<h3>伸出你的手，伸出我的手，我们彼此手拉手，用真心与笑容建立友谊。《你我手牵手》的主题中我们带孩子认识自己和同伴，懂得欣赏自己和他人，学会与人合作，知道一些交往礼节，通过一系列活动，引导幼儿感知友谊对人来说非常重要，活动中引导幼儿与人交往不再总以自我为中心，要学会尊重，体验“有你真好”。</h3> <h1><font color="#167efb"><b>主题总目标</b>：</font></h1><h3>一. 能讲述与幼儿园同伴在一起相处的事情和感受。</h3><h3>二. 了解好朋友的特点和喜好，关心同伴。</h3><h3>三. 能够礼貌待人，学会尊重他人。</h3><div>四. 和同伴在一起相互帮助、合作、分享，携手成长，珍惜彼此的情谊。</div> <h1><font color="#167efb"><b>主题网络图</b></font></h1> <h1><b>我们的主题墙</b></h1> <h1><b>主题活动之集体活动篇</b></h1> <h1><b>语言活动《谁和谁好》</b></h1><h1><b>目标：1.学习儿歌，尝试仿编儿歌。</b></h1><h1><b> 2.愿意用普通话有表情朗诵诗歌，感受诗歌的韵味。</b></h1><h1><b> 3.体验有朋友的喜悦和满足。</b></h1><h1><b><br></b></h1> <h3>图谱</h3> <h3>我们都是好朋友😊</h3> <h1><b>语言活动《夸夸好朋友》</b></h1><h1><b>目标：1.发现好朋友的优点，愿意夸奖他人。2.通过倾听故事，交流讨论的方法，尝试用具体的语言和体态动作夸奖好朋友。3.体验夸奖他人和被别人夸奖的喜悦。</b></h1> <h3>张思航对张萌轩说：你跑步真快！</h3> <h3>马金城对王睿欣说：你唱歌🎤真好听！</h3> <h3>张慧雯对付雨禾说：你跳舞👯真好看😊</h3> <h3>王丁丁对焦一轩说：你跆拳道打的真好！</h3> <h3>郭甜心对苏绵绵说：你真有礼貌。<br></h3> <h1><b>社会《好朋友真棒》</b></h1><h1><b>目标：1.通过展示，欣赏，记录的方式，介绍好朋友的特长。</b></h1><h1><b> 2.愿意肯定自己和欣赏他人。</b></h1> <h1><b>歌曲《好朋友行个礼》</b></h1><h1><b>目标：1.学唱歌曲，理解歌曲的内容。</b></h1><h1><b>2.通过与好朋友合作演唱表演的方式，体验朋友间团结友爱的情谊。</b></h1> <h1><b>科学《神奇的磁铁》</b></h1><h1><b>目标：1.认识磁铁，知道磁铁有磁性，能与铁的物体相吸。</b></h1><h1><b>2.在探究操作的过程中学会使用记录单，能对应比较猜测的结果和实验的结果。</b></h1><h1><br></h1> <h1><b>科学《一起生活的动物》<br></b><b>目标：1.初步了解动物们相互依存的特征。<br></b><b>2.感受自然界的神奇与奥秘。</b></h1> <h1><b>歌曲《拉拉勾》<br></b><b>目标：1.学唱歌曲，感受歌曲中的不同情绪。<br></b><b>2.通过讨论、演唱的方式表现出歌曲中人物的情绪变化。</b></h1> <h1><b>主题活动之区域篇</b></h1> <h3>美工区：你我手拉手</h3> <h3>生活区：小主人，小客人</h3> <h3>数学区：9以内的数与量</h3> <h3>建构区：盖高楼，搭汽车</h3> <h3>科学区《好玩的磁铁》</h3> <h1><b>主题活动之特色篇</b></h1><h1><b>一.剪纸《好朋友手拉手》</b></h1><h3><b> </b> 小孩子应有剪纸的机会 ——儿童教育家陈鹤琴</h3><h3> 结合主题，我们进行《好朋友手拉手》剪纸美工活动。孩子用灵巧的小手剪小朋友，他们耐心又专注，作品稚嫩而富有童趣。</h3> <h3>二.绘画《你我手牵手》</h3> <h3>三.借形想象《数字宝宝手拉手》</h3> <h1><b>主题活动环境篇</b></h1> <h3>通过一系列的活动，孩子们懂得欣赏自己和他人，学会与人合作，已将自己融入中三班的集体生活中，在活动中切实体验“手牵手”的愉快和甜蜜。</h3>