三月和风迎春来 —— 汉江小学语文“磨课活动”侧记

王伟

　　春风送暖桃李俏，千磨万教聚汉小。为了提升教师语文素养和执教能力，全面提高课堂教学效率和教学质量，3月21日上午，市教科院向院长莅临汉江小学，倾情指导语文“磨课”活动。

活动分讲课、评课、点评三步进行，李次容老师执教三年级阅读课《奇异的植物世界》后分享教学心得，听课老师评课，向院长最后点评并作指导，整个活动开展得紧凑有序、精彩纷呈。

　　我们一起学习吧！

李老师，不一样的美

我自信，我骄傲👍👍

　　向院长肯定了这是一节值得我们思考的优质课，李老师能高度关注学生学习能力的培养，充分利用教材文本指导学生学读书、学写作，学生学习充分、主动，效果明显。同时，向院长也指出这节课的遗憾之处：过分关注语言形式，而忽略了语言内容。对于文本中的关键语词品读不够，学生积累和运用语言文字的能力没有得到有效提高。

　　向院长针对这节课的各个环节进行了深刻剖析，提出了有效的改进方法和策略，使老师们对阅读教学的理念有了新的认识，进一步明确了阅读教学的目标和方向：

一是从教学思想的出发点来看，要基于学生的学，由重“教师的教”转变为重“学生的学”，注重学习方法和策略的指导，关注学习过程的实施和学习效果的反馈及评价，切实把教学活动转变为学生的学习活动。

二是从教学内容与落实上看，要正确解读文本，用课文学语言。由“教课文”转变为“用课文教”，由重“内容分析”转变为“研究学生学习语言”，扎实开展语文实践活动，引导学生积累语言和运用语言。

争做认真学习的好学生

　　“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”所有的语文老师都紧紧抓住本次磨课的机会，不断积累、沉淀、反思，在磨课专题中不断地实践，反复地修改。每位老师都专注地投入其中，每位老师都毫无保留地奉献自己的好经验，在这种群策群力的磨课中，我们有了更多的收获，也迎来了新的转变和成长。

　　最后，分管教学的杜文芳校长做了活动总结，要求老师们按照向院长的指导以年级组为单位继续磨课，下周开展同课异构课堂教学展示活动。

　　3月28日下午，汉江小学语文教研组开展了第二轮磨课暨同课异构课堂教学展示活动。本次活动由李次容和徐利老师执教《奇异的植物世界》。课前，两位老师立足课标，充分研读教材，力求在教学方法上有所突破。课堂上，她们以生为本，教学上有所侧重，注重课堂生成。两节课各具特色，徐利老师老师引导学生抓住关键词、句进行阅读感悟，引导学生进行阅读实践活动，关注文本和学生之间的交流。李次容老师则侧重读写结合，抓住课文中的语段引导学生进行说话、写话训练，并及时恰当地给学生评价、指导，课堂驾驭得心应手、游刃有余，学生与文本、与教师思维一次又一次的碰撞，绽放着智慧的火花。两节课让我们看到了别样的精彩。课后，大家就两节课例进行评课。他们畅所欲言，集思广益，对于执教中的一些细节进行反复地精雕细琢，拓展了教学的方法与思路。

“李才女”的称号，你当之无愧！

耐心、和蔼可亲的徐老师

　　课后，两位老师跟我们分享了她们的教学心得。