茂名市电白区马踏中学省课题:《农村初中留守儿童阅读能力培养策略研究》

茂名市电白区马踏中学

<h3>  茂名市电白区马踏中学省课题的铺开,为我校的文化建设注入了新的活力。</h3><h3> 捧着经典,手留余香!</h3><h3> 满园书香,一番情怀!</h3><h3> 驰骋古今,经天纬地!</h3><h3> 视通四海,思接千载!</h3><h3> 这一切都源于阅读的魅力!</h3> <h3>  课题一切的一切都凝聚伍涛校长的心血和期望</h3> <h3>  课题申报成功的喜悦,源于共同努力的结果,更重要的是让这些农村的孩子有了自由放飞梦想的平台,可谓阅读若水,川流不息,潜移默化,润物无声。</h3> <h3>  或许课题成员的能力微不足道,但涓涓细流,也会温润你稚嫩的心灵,让你优雅上升为灵魂上的优雅。</h3> <h3>  其实每一个人都渴望能拥有知识,或许某个阶段,你迷茫了,彷徨了,甚至绝望了。只要你捧起适合自己读的经典,宁静的慰藉就会随风而来。</h3> <h3>  老师的授课只不过是书海里的冰山一角,更重要的是学生能在书海里舞蹈着、快乐着!</h3> <h3><font color="#010101">每当你们那双勾魂的眼神,注视着会跳动的文字,那便是人间最美的一幅图画!</font></h3> <h3>  老师深情的朗诵,既是叩问作者的灵魂,也是在叩问自我,历练自己的真性情。</h3> <h3>  伍涛校长绵绵细语,深深寄望,温馨可人!</h3> <h3><font color="#010101">别样的课堂,别样的情怀,阅读最乐!</font></h3> <h3><font color="#010101">  嘉宾小小,气场可大,诵读《少年中国说》,情真意切,娓娓道来!</font></h3> <h3> 一个标志,一种象征!<h3>  一个标志,一份责任!<h3>  一个标志,一份情怀! </h3><h3> 一个标志,一种信仰!</h3></h3></h3> <h3>宣誓入晨曦朗读协会,宣誓的一瞬间,也许N年以后,沧海桑田,物转星移,唯有此景此情留心中。</h3> <h3>  晨曦朗读者和黄金屋阅悦读者协会会员卡,既是一种阅读精神的认可,更是一种成长的见证。</h3> <h3>伍涛校长,为入会会员颁发会员卡的每一个细微动作,都是深深的期盼和寄托</h3> <h3>  书,记载的历史,反映着当下,思考着未来,伍涛校长循循善诱,淳淳教导,浸润学生的心灵!</h3> <h3>心理阅读,自我剖析,是一场自我洗礼的过程!</h3> <h3><font color="#010101">聆听古韵,与圣贤为友,怡情,博采,得新知,养性灵!</font></h3> <h3><font color="#010101">学生自信的表达,富有“人生自信二百年,会当水击三千里”的快感!</font></h3> <h3>学生自购的名著,写尽了学生渴望知识的心声!</h3> <h3>晨读手册,阅读圣贤智慧!</h3> <h3>晨读手册,册册在手,<h3>迎着朝阳,朗朗铮铮,</h3><h3>温热股股,满园书声,</h3><h3>美哉壮哉,人生之乐!</h3></h3> <h3>一切的一切快乐,是见证学生健康、快乐、自信、坚毅的成长!学生笔下的文字是一串串青春的诗句!</h3>