瑶海区开展小学科学新教材解读暨3-6年级实验教学培训

胜小王雷

　　为了进一步促进《义务教育小学科学课程标准》（2017版）在瑶海区各校的实施，继续提高瑶海区小学科学专、兼职教师的课堂教学水平。3月30日下午，瑶海区小学科学骨干联盟活动在合肥市少儿艺术学校开展了新教材解读暨3-6年级实验教学培训。

此次培训由瑶海区教育体育局教研室主办，共有来自瑶海区各个学校的小学专、兼职科学教师代表近40人参会，瑶海区小学科学教研员商常宝主持了本次培训会。培训会上，商常宝首先对参会教师的到来表示热烈欢迎，同时感慨小学科学发展前景广阔。并向在座教师简单介绍了几位实验教学培训教师的个人履历，动员大家认真聆听本次培训，做好记录，学有所获。

　　培训环节，首先由滁州路小学郭芳老师给大家介绍了三年级下册实验教学经验。她的培训专题是《从实验中发掘科学的美丽》，郭老师简单为大家从演示实验、探究实验、分组实验等维度梳理了三下43个科学实验，同时详细介绍了如何引导学生更好完成《水珠从哪里来》、《植物茎的运输作用》两个实验。从而透过实验，让学生自主体会并发现科学的美丽。

　　合肥市香格里拉小学沈京杰老师为大家带来培训专题是《酷玩科学，在探究中成长》。沈老师详细介绍了四下16个科学实验实施的具体注意事项，并通过自己平时小视频、拍照用博客记录的与学生实验互动点滴，带大家走进她真实而有趣的科学世界。

　　接下来，和平路小学张琳老师给大家分享了她所见过的五下小学科学实验的两个创新，变色油墨替代教材中的蜡烛油进行热传递实验，LED灯在《谁先迎来黎明》模拟实验中的应用，在《科学课上的“创造”》。

　　合肥市螺岗小学沈家华老师通过六下硫酸铜与铁钉反应，米饭、淀粉、碘酒的变化实验告诉大家，如何改善实验，在《在实验中创新》。

　　合肥市和平小学大兴分校沈炜老师则结合一年级下册新教材及活动手册的解读，与在座教师共同交流如何更好培养一年级学生科学学习兴趣，让他们《在玩中学科学》。

　　实验培训结束，商常宝肯定并高度赞扬了几位教师在小学科学实验教学道路上所做出的积极探索，同时传达了瑶海区教研室傅京主任对科学老师的殷切期望和要求，号召广大教师要将成功的经验传出去，用上来。随后，带领全体小学科学教师一起学习新课程标准中的评价建议，并通过《融合“儿童之趣”与“科学之理”》讲座，引导广大教师在科学课上树立正确的学生观、教师观。

　　培训会的最后，还颁发了上一年度合肥市小学科学实验基本功比赛奖状。此次培训会的召开，为有效解决兼职教师课堂中的“实验教学难”问题，更好地迎接合肥市小学生学业评价方式改革的全面推进奠定了基础。（王雷）