<h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 陵水县2018年小学英语六年级毕业复习课堂研讨会于3月30日上午九点在中山小学博爱报告厅举行，出席本次会议人员有教研室梁丽娟副主任和中山小学万娇珠副校长、继续教育中心郑绪国副主任以及小学六年级全体英语教师，共80人左右。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b>老师们按时签到！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 俗话说"温故而知新"，复习课既要做到精练、巧练，又要对所学的知识归纳整理，加深理解，巩固记忆。两位老师以<span style="line-height: 1.5;">讲解、归纳、整理、练习、小结为主线，整合所学的内容，既做到了突出重点，又突破难点。课堂氛围融洽，学生积极配合，敢于作答，大胆展示，得到听课老师的高度赞可。</span></b></h3><h3><br /></h3> <h3><b> 现在就让我们一起来领略一下她们独特的课堂教学风格……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第一节课是来自中山小学的钟敏老师，她的授课内容主要是形容词的比较级。预热的歌曲加朗朗上口的chant让整节课沉浸在欢快的学习氛围中，孩子们自信满满地展示自己，老师自始至终用wonderful 、active、good boy 等评价着，看来攀登英语教学模式依然延续着……</b></h3> <h3><b> 从单词、句型、小组交流合作到小结，层层递进，学到位记得牢！</b></h3> <h3><b> Miss zhong 的复习课也跟新授课一样精彩、有趣！</b></h3> <h3><b> 孩子们认真做题，专心的样子真可爱。</b></h3> <h3><b> 为我们大胆上台展示点个赞吧！</b></h3> <h3><b>老师们认真地听着记着，深怕会遗漏其中的一项。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 接下来是幽默风趣、具有亲和力的梁安李老师来自隆广镇丹录小学，她给我们带来的是—动词的过去式。面对借班上课的她毫无一丝恐惧感，教态自然、课堂管理组织有序，既能巧妙地让学生快速浏览文本，理解文本，又能做到精中带细，让学生瞬间感觉到眼快非属我不可的自豪感油然而生。</b></h3> <h3><b> 课前随意地跟老师say "Hello "，意味着良好的开始是成功的一半。</b></h3> <h3><b> 让我猜猜你发现了什么？教师善于观察发现学生的学习动态，又是本课的一大亮点之一！</b></h3> <h3><b> 课堂氛围活跃，学生继续积极作答，声音响亮，充满自信！</b></h3> <h3><b> 老师一边巡视一边指导。</b></h3> <h3><b> 聆听～思考～记录～碰撞</b></h3> <h3><b> 孩子认真学习的背影构成了一幅美丽的风景画。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们的大姐大陈玉仙老师对两位授课老师进行针对性的点评，为参会的老师指明方向，她提出"两个亮点"、"一个建议""一个不足"，建议多给学生搭建小组合作交流的平台，利用"兵带兵"帮扶活动，促进全体提高。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 最后由<span style="line-height: 1.5;">教研室梁丽娟解读4+3+3模式和六年级毕业检测说明，要求大家必须知道4个定位，3个知道，3个上课步骤，并提出以下几点建议：1、教学生做题的方法，善于观察学生的学习动态。2、学会如何归纳整理所学内容，做到新旧知识的融贯汇通。3、建议老师们尝试利用思维导图进行复习归类。</span></b></h3><h3><br /></h3> <h3><b> 大家再来关注一下我们的在线研讨，后续也一样精彩哦！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> <span style="line-height: 1.5;">本次活动为老师们的复习教学起到了引领示范作用，解决英语复习教学中的困惑，得到了大家的肯定和认可，相信在大家的共同努力下，我县小学英语教学将会迈上另一个台阶。</span></b><br /></h3>