研讨“有效课堂教学中，教师应该如何鼓励学生”——一年级数学教研活动

墨&寒

自信是一个人做事成功的基础，而鼓励则是使学生获得自信的有效途径。毋庸置疑的是，每个人在成长的过程中，都有一种想听到鼓励的愿望，都想要得到他人的支持和鼓励，尤其是正处于成长过程中的小学生，他们更需要得到家长和教师的鼓励。

小学生注意力很难集中，很难有主动学习的愿望，而鼓励对一个人往往有激励和增强自信心的作用，对于需要得到肯定的小学生更是效果显著。但是，我们应该怎样鼓励学生呢？本次一年级数学教研组就“有效课堂教学中，教师应该如何鼓励学生”开展了教研活动。

参加本次活动的有教导处的魏立君老师和一数组的全体教师。

教研中，教师们一一给大家分享了自己的教学经验和在教学中遇到的困惑，大家在互动研讨的思维碰撞中，收获了一份属于自己的感悟与发现。

鼓励学生，让每个学生找到自信,获得成功,感受学习知识的快乐，这是每个教师必须而且应该使用的教育手段。有效的课堂教学中需要精彩的鼓励作支撑，愿我们的课堂鼓励能开出精彩之花，结出丰硕之果。