学高为师，身正为范

美友37785906

匠心独运塑匠技

29日上午，陈丽莉老师就“匠心独运之班级精细化管理”展开演讲，她幽默的话语，发人深省的故事，活生生的案例，深入浅出地为我们诠释了教育以及班级管理的真谛。陈老师的演讲字字珠玑，句句深刻，让我们醍醐灌顶，豁然开朗。

听了陈老师的讲座，我们都认识到"工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐，实现生命的价值。"是的，我们要从教育事业中找到生命的价值。一个热爱教育事业的人，会感到教书育人是其人生的意义和生命的价值所在，我们要在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。

　　曾经，我们都以为作为老师只需爱心、信心、细心、耐心、恒心这五心。今天，在陈老师的指引下，我们才意识到教师不仅要有五心，而且更要有匠心，即纯粹、创造、极致、自由、宁静、有爱。有匠心的师者，才可能成为新时代下具有工匠精神的匠人。

　　陈老师告诉我们:“教师要有德性。”我们知道了，做一个有德性的教师要善、公正感、责任感、爱与尊重。

　　陈老师用《牵一只蜗牛去散步》这篇小短文，让我们知道了学生是具有差异性，教师只有和谐友善才能造就天才。这一刻，我们知道了老师的态度决定学生的命运，老师的做法决定学生的前途。

　 教师要明白，耐心陪伴，静待花开，尊重规律，顺其自然，适当引导，怡情冶性。应该庆幸我们教师能让自己可以用一生的时间去慢慢体验与品味带着“蜗牛”散步、看着“蜗牛”进步，陪着“蜗牛”成长的快乐与满足。

　　在学习中成长，在分享中进步。学习的心得分享是思维的碰撞，更是经验积累。

亭亭玉立塑师范

30日下午，陶宏老师为我们带来了一场别开生面的教师日常礼仪学习。陶老师不仅向我们展示了日常礼仪的行为技巧，而且教授我们作为教师的礼仪，从而提升自己的素质和塑造专业形象。

不学礼，无以立。

一举手，一投足，一颦一笑尽显优雅魅力。

　　通过学习礼仪，不仅可以提升自身个人魅力，而且可以加强自身业务能力与交际能力。作为老师用行为教学引导同学去学习，并且通过一边教学，一边知道我们该怎么做，让我们深刻体会到礼仪的重要性。感谢陶老师的教授，让我们受益匪浅。