<h3> 3月27日，在这春暖花开的美好时节，盼盼二小花开迷人、香气漫漫，校园内书声朗朗，教学和教研氛围浓厚。</h3> <h3> 在这美好的日子，盼盼二小有幸邀请到长沙县教培中心英语教研员彭军红老师对肖婷芋老师和刘群老师的英语教研课进行课堂教学指导，学校副校长陈婷、教导处主任唐蕊及所有英语教师全程参与。专家的到来，如同春风，沐浴了在场的每一位老师。</h3> <h3> 肖婷芋老师执教的是湘少版六年级下册Unit 3We should learn to take care of ourselves.的D部分。这节课重在培养学生的阅读能力，肖老师整堂课教学思路极为清晰，从初读知大意到圈记表示时间的词语，再逐节详细阅读理解，对学生进行英语阅读技巧的教授和训练，让学生受益匪浅。肖老师还创设穿越情境，极大地激发了学生学习英语、阅读英语的热情，整堂课教学犹如行云流水，师生乐在其中。肖老师纯正的口语、大方的教态、可亲的笑容温暖了每位听课的老师的心，给春天的教室增添了色彩。</h3> <h3> 1202班的孩子们上课精神饱满，听讲认真，与肖老师配合默契。在老师的引导下，孩子们扎扎实实地完成了阅读任务。</h3><h3> 课后，肖老师的课得到了彭军红教研员和英语组老师们的高度赞赏，彭军红教研员认为肖婷芋老师的阅读课非常精彩，有清晰的读前、读中、读后的阅读教学，教学思路清晰，同时在阅读过程中对学生的阅读进行了全方位的阅读技巧指导。她对这堂课给予了高度评价，也提出一个建议：肖老师若是在拓展升华的部分设计得更有深度，这堂课将更加完美！</h3> <h3> 刘群老师执教的是湘少版四年级下册Unit 10" He has two feet."的C, D部分, 本节课创设怪物王国的情境教学身体部位的单词和相关句型，课件精美，在怪物王国的情境下培养学生英语口语交际能力，培养学生认真倾听和表达的能力，整堂课教学思路清晰，并且刘老师还制作了卡通头饰让学生在角色表演时戴上，并在课前找学生拍好示范视频让学生更加清楚如何利用的图片展开英语对话。</h3> <h3> 刘群老师的课设计新颖，富有童趣，孩子们在玩中学，课堂活跃。</h3> <h3> 课后，彭军红教研员从刘群老师的教态、课件的制作、课堂提问的方式、课堂教学目标等方面做了全面的分析，肯定了刘群老师教学扎实，同时提出了一些建议：1英语教学要基于文本，但又要高于文本，教师要认真解读教材，并对文本进行有效处理。2. 新课改倡导课堂模式多样化，我们要更关注学生个性的发展和合作、探究、交际等能力的培养。3. 若是在教学中充分利用语音语调、面部表情、肢体语言带领学生读出语言的神，英语课将更加活跃和有趣！</h3> <h3> 最后，教研员彭军红教研员肯定了盼盼二小英语教研组的努力，肯定了学校的英语教学，同时对学校的小学英语教学提出了更高的要求。教研活动虽然结束了，但我们对教法学法的思考与探讨仍在继续。英语教师们通过不断地交流、学习，能力在不断地提高，素质也在不断地提升，这将使我校小学英语教育教学向着更高更好的方向迈进！</h3><h3> </h3>