<h3> 为进一步推动幼儿教师读书活动的深入开展，巩固前期幼儿教师读书活动成果，分享读书快乐, 促进储潭镇中心幼儿园教师专业成长和科学保教工作的相互交流，我园于3月30日下午开展了"与书为伴，研读《幼儿行为观察与记录》"读书沙龙交流活动。</h3> <h3> 首先是由苏芸红园长分享的第一章从行为理解幼儿，从为何需从行为理解幼儿、行为透露哪些信息、解释行为的理论观点、幼儿行为研究的趋势这四个方面来讲解，告诫老师莫"以大人之心，度幼儿之腹"！</h3> <h3> 邱悦老师分享的第二章观察与记录前的准备，在观察前，老师在专业知识储备和工具准备愈完善，则愈能朝专业之路迈进，这正激励着我们老师要不断提升专业素养！</h3> <h3> 罗鑫老师分享了第三章观察与记录的方法概述，对老师如何选择适当的方法进行了讲解。钟丽红、谢玉琴、陈韶华三位老师则具体讲解了时间取样、事件取样、轶事记录等观察与记录的方法，大家受益匪浅。</h3> <h3> 书本里的知识不仅仅是让我们获得专业知识，带给我们的还有启发与思考，教师要学会转身，学会尊重幼儿，从游戏故事中发现幼儿，与幼儿一起成长！</h3>