<h3>活动延伸</h3><h3>1.利用生活中的场景引导幼儿学说礼貌用语。</h3> <h3>活动过程</h3><h3>1.情境导入。</h3><h3>教师：今天瓶子家族里的成员来聚会，请你看看谁来了，请小朋友说一说它叫什么瓶？在生活中有什么作用？</h3><h3>2.认识氧气瓶。</h3><h3>教师：小朋友，你们知道它是什么瓶子吗？</h3><h3>教师：它里面装的是什么？有什么用途？</h3><h3>3.故事《瓶子家族》</h3><h3>（1）教师出示挂图，并讲述故事《瓶子家族》，教师进行提问。</h3><h3>4.幼儿用书。</h3><h3>教师：小朋友，请你观看幼儿用书，看一看图片中瓶子各有什么特点</h3> <h3>幼儿准备：幼儿用书。</h3><h3>教师准备：教学课件；教学挂图；环境准备（布置娃娃家、餐厅、商店等角色游戏区；与角色区扮演的角色相关的道具、服装、帽子等）；图片（花瓶、酒瓶、香水瓶、药瓶、氧气瓶等）；手偶玩具（花瓶、酒瓶、氧气瓶、香水瓶、药瓶等）；视频资料（氧气瓶的使用）；生活中常见的瓶子。</h3> 活动目标 1.喜欢听故事，在故事中认识、了解各种各样的瓶子。2.学说礼貌用语“欢迎××”，增长礼仪语言表达经验。