因扎实而优秀--柳林完小举行教研活动

果果

为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，我校组织教师积极开展教学教研活动。此次教研活动采取先听课后评课的形式。

第一节示范课是周霞老师执教的《渔翁和魔鬼》，她的课堂氛围的调动和学生行为的习惯养成颇有特色，开课伊始，就已将课堂气氛调动了起来，整节课学生站有站相，坐有坐相，书本摆放整齐，行为习惯养成非常好。

老师刚刚提问，举起的小手如雨后春笋，都抢着回答。好的，你来回答吧。

课文的主题升华了之后，同学们有感情的朗读。

课文分析，同学们认真完成周老师布置的课堂小练习，老师巡查了一圈，结果令人满意。

刘娟老师执教的《因数和倍数》这一内容，环节齐全、过渡自然、学生在动手验证中真正经历了自主探究的过程。

从上课的质量来看两位老师为了上好课都下了很大功夫，课堂上运用多媒体课件多样化教学，渗透现代化的教学理念，始终把学生当做课堂的主人。

参加听课的老师，都在认真听取和记录。

下午学校组织全体教师进行评课，两位授课老师都谈了自己的看法和感悟。老师们畅所欲言，各抒己见。特别是经验丰富的老教师给予青年教师悉心指导，和青年教师一起探讨，帮助青年教师更快成长。

本次教研活动取得了一定的成效，总体上收到了预期成效，但仍有一些问题值得我校反思和完善。在新课改背景下，如何从内容到形式上进行完善的教研活动，是学校下一步正在谋划的事。愿我校教研活动越办越好。