桐言趣乐 ——写给宝贝五周岁

在水一方

桐言趣乐

  写给宝贝五周岁

自从宝贝孙桐桐能说话、开始有自己思想的时候，每每他说话做事，总有意想不到的效果，由衷感到欣慰长大了，慢慢的长大了。突然有一天，我想把他的一些言行记录下来，记住童年的幼稚和纯真，情趣和快乐，更记住了他的成长！虽然空白了最初的几年，但还不算迟，早早行动吧！

罗田话怎么说？

出生之后我们大人一直对着他说普通话。不标准的普通话也是对着他耳朵里灌，而我们大人之间交流沟通，用的都是家乡话罗田话，还好他能说话时，也能听懂罗田话，就是不能说罗田话。

在他只有两岁多的时候，我突然问桐桐："宝贝，罗田话怎么说？"他脱口而出，"你的个娘卖温的"（骂娘），女儿及时制止他不能撒野，可大家偷偷地笑出了眼泪。这肯定是跟着我学的。

去年回去过春节，他学会了"被古（被条）"，回来学给他的一些小朋友听，谁能听得懂呢？！

今年，他会主动问我们一些罗田话怎么说。比如：除儿（锤子），吃冒（吃饭没有）

直到这时，我感觉到后悔和愧疚，这对我这个有家乡情结的人来说，是一个遗憾。他的祖籍是罗田，若干年以后他连罗田话都不会说，是我们的失误和过错。在这点上，老瞿（瞿绍阳）做得好，他就让他的双胞胎孙子从小开始说罗田话，他说普通话孙子辈今后有机会学，进了幼儿园、学校都得说普通话，而在学校里是没有罗田话教学的。老瞿的这步棋走得真妙。

小孩的语言天赋很好，从现在起开始学也不迟。目前，他时不时纠正我们的普通话，比如；我说可爱di小老虎，他却跟我说，不对，姥爷！应该是可爱de小老虎。欣慰的是他现在的普通话里没有我们的乡音，比我们说的音调要准确，而我们的普通话里至今有着浓浓的乡音。

姥姥睡觉，我玩手机

雪趣

调解

一天，一家人都吃了晚饭坐在沙发上。大人们都玩着手机，互相也没有沟通交流。碰巧，我由于与老婆生气，她一天不跟我说话，家里的气氛也有点凝重。桐桐一个人在沙发上跳来跳去，丝毫不知道大人之间发生了什么。

我想改变一下气氛，就跟外孙说：桐桐，姥爷告诉你一件事，你看怎么处理？

他说，什么事呀？

我接着说，姥姥一天不跟姥爷说话，可是，姥爷好想跟姥姥说话，怎么办呀？

他从沙发上下来，没有思索，没有考虑，就很自然的拉着她姥的手说：姥姥，你跟姥爷说对不起！然后对我说，姥爷，你就说没关系。他姥姥不说。就象是导演了似的。

他又回来拉着我的手说，你跟姥姥说对不起！我说要姥姥先说。他说，你就先说吧！

我看他纯真的样子，好可爱，我就按他的要求说了。他很高兴。于是，要姥姥说没关系。最后，姥姥也就说了一句对不起。

他非常开心，一手拉着我一手拉着我老婆，对我们两个说，你们两个要和好，不能吵架。

大家一起都笑了，这是他第一次当我们的调解员。一个家庭的和谐，有了这么个润滑剂，其乐融融。

高兴之后，给了我们一个警示：小孩介入大人的纠纷好不好？一个家庭本来就要温馨和睦，不应有战争。但在这个焦虑的社会中，人人自危，沟通交流稀少，免不了有纠纷。能够控制情绪，说明理智、有修养素质；控制不了，也不能殃及孩子。毕竟孩子太小，不能对其造成心理影响。

女儿也说，今后不能让小孩介入这样的游戏当中。

我和妈妈去日本

你看我多辛苦

放学了，宝贝牵着我的手，对我说：姥爷，你看我有多辛苦呀!我惊愕的望着他。他知道我不明白他说的话。接着，他很认真地对我说，你看，我放学了，还要去美华、去周老师哪里，还要去兰乔。我要上几个学校，你看我累不累？！

我一下子就明白了。原来他指的"辛苦"是这个。

大约在三岁的时候，感觉他的语言天赋很好，加之还没有到上幼儿园的年龄。他看见别的小朋友都上学了，就问自己为什么没有上学。于是，女儿女婿就把他送到美华幼儿英语培训机构培训了，这是他上的第一个学校，他很开心。一个星期只有三节课，其余的时间就是我陪着玩。在美华英语这里，你交到了朋友，学会了字母和单词，还每天念念着他的玛丽沙老师。

后来到了上幼儿园的时候，这个英语培训一直没有落下。在学校里，他学到了多少，成绩如何，从来没有去测试。只是感觉到，在这里，有他的童年和快乐。一年过去了，他们幼儿园班上的很多小朋友都进了英语培训学校。因此，我们也不后悔早早地让他英语培训了。

关于周老师。周老师是一个美术绘画的老师，教学的地点也在英语培训的楼上。从去年起，小桐每周三下午一节课在这里学习。主要培养和检测一下他是否对绘画有兴趣。周老师的课程编排得非常的好，很适合小朋友初学。同样在这里他交到了朋友。每次上课前，他穿上罩衣，象模象样地拿起画笔，跟着周老师一笔笔画下来。课上完了，画也就画好了，然后他的手上脸上，甚至脖子上都有水彩。

周老师指导的画

轮滑学习中

兰乔这里，是钢琴学习。这个学校是他最有兴趣的学校。去年他在这里读了一个月的署假班，参加话剧表演。他扮演小老虎的角色，至今念念有余。小老虎的剧照至今还帖在了兰乔的办公室里。学校的老师见了他，也就直接喊"小老虎"。

钢琴的学习，起步有点艰难。因为我们的家里都没有基础，靠每周的一节钢琴课，是无济于事的。同时，每天也要在家里练习，没有家里辅导，他在学校里肯定学不好的。

女儿一开始辅导了他的几节课，看她有些急火。第二次课回来后对着小桐吼了。我也有些急了。幸好在过去有一点的音乐基础，五线谱多多少少知道是怎么一回事儿。于是，从第三节课起，我就陪着小桐一起上课。回到家里，按老师的要求，教授给他。这样过了一个月，大约上到了第七节课的时候，明显有点进步了。可以自觉上钢琴，可以按老师的要求弹练习曲了。

其实，小桐内心是很喜欢钢琴的。他很想弹出美妙的声音给大家听。有几天的早晨，主动起来弹给爸妈听。每次上琴的激动和兴奋，就是乱弹一通。我查了很多资料，象这种情况，就是他让琴放出光芒。如何让他理解琴的生命，做到琴人合一，未来的走向很重要。也可能他因为对琴的高标准严要求而止步，也可能克服了眼前的初级盲区，而有所造就？！小孩真是难说。

小桐幼儿园的小朋友，大部分下午放学以后，都参加了最少两到三个的培训，小桐参加了三个，最多的参加了五个，也有的没有参加。有的家长说，参加了培训，也就是换一种玩法。如今的小孩，家长本着不输在起跑线的原则，见什么学什么，有什么培训什么，这样究竟对孩子好还是坏呢？！

小桐说你看我多辛苦，真的提醒了我们，三个培训已经足够，再不要其他的培训了，要还他更多的自由空间和玩的时间了，让他有时间更完整地考虑他如何玩。

有范儿吗？

摘草莓

秘密

一天，小桐很神秘的告诉我：姥爷，我告诉你一个秘密，

我不以为然地问，什么秘密？

他说，我爸爸准备给我买IPAD(平板电脑）。你不能告诉别人哦！

看他拟制不住自己高兴的样子，偷偷地把这个秘密只告诉我一个人，把我当成他唯一的朋友了。

后来几天，他爸爸总是用这个秘密鼓励他完成某项事。比如吃饭，比如学习，比如睡觉。确实起到了作用。

不知不觉，这个秘密也就成了大家的不是秘密的秘密了。当爸爸问他，把秘密告诉谁了的时候，就把我给暴露出来了。爸爸说，秘密是我俩的，你不能告诉任何人。你告诉了任何人，就不是秘密了。他好象做错了事的孩子，低下头，点了一点。

春节的时候，就给他买了一部平板电脑，他非常的高兴。他说他的梦实现了。

小孩子应不应该有秘密？是否应该坚守秘密？如果是一个游戏，我相信小孩子信守秘密是应该的，因为他们马上知道，不坚守秘密的后果，是游戏失败。但日常生活当中，或平常的为人处事当中，小孩子有必要坚守秘密，应该一分为二看待。我觉得，小孩子应该有的纯真，必须是阳光的，必须是简单不复杂的，太小不宜处于复杂的关系当中。

小朋友一起做游戏

本领

寒假到了，我跟小桐讲：小朋友要多学本领，长大了就会成为一个有用的人。他点点头，好象是听懂了。

究竟要学一些什么本领呢？我也犯难了。因为我的本领太弱太少了。于是，从简单的学，简单的教，我不会的我自己学，再教他。

我正在教他走军棋。首先教他认棋子和大小顺序，再教他战术。结束之后，他就去玩他的。

他一面玩自己的玩具，一面跟我说：姥爷，我学到一个本领，你就跟我买一个玩具，行吗？我也随口就答应了。我想，他能学会几个呢？！

爸爸带我看大海

过了两天，他走的军棋，棋子可以不走直线，在天空中飞起来，地雷可以跳起来触对家的司令，军营里的棋子可以吃掉等等。虽然规则都是乱来的，有的是自己想出来的，但是棋子认识了，谁大谁小基本掌握。于是，他就开始向我要玩具了。

为了履行我的承诺，我就叫他自己在网上选自己看中的玩具。选了一个水上乐园。他特别喜欢，说这是洗澡时玩的。

小的时候，让他练习三轮滑板车。去年就跟他买好了双轮滑板车，但一直不会骑。让他练习，他因为不熟悉就不喜欢练习了。这一会儿，因为与本领联系在一起，兴趣就来了。于是，一起去练习双轮滑板车。回来说，姥爷，我又学到了一个本领哈！我苦笑着：这个本领能算吗？他就开始指责，姥爷撒谎！没办法，我又让他自己在网上选了一个光头强储钱罐。

为了挑选玩具，他迷上了"儿童趣玩"。每天打开了手机，就看趣玩怎么玩玩具，有什么样的新颖玩具，就开始向我提要求了。这样一来，我的鼓励变成了负面的效应。

爸爸开始出面了，小桐再不能买新玩具。以后虽然接着学了轮滑，拼接积木等，再没有因为本领而买新玩具。

小朋友一起游玩星期八小镇

小盆友合影留念

农庄种植体验

兰乔学习

与姥姥姥爷看花灯

去哈尔滨前，就像光头强

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