<h3> 为进一步推进"大语文"教学的深入实施，落实市教研室"高效益、轻负担"教学行动要求，引领广大教师深入研究"青州市教研室有效课堂八条""小学语文课堂教学十要十不要""小学语文有效课堂评价标准"，3月29日，在青州市西苑小学举行了一场集展示、交流、研讨于一体的小学阅读课堂展示活动。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>未成曲调先有情</b></span></h3> <h3> 研讨活动邀请小学语文教师工作坊成员、市直小学和中心学校骨干教师组建成评课组，对讲课教师的课堂教学进行观课、评课指导。</h3> <h3> 为保证研讨活动顺利有序地进行，市教研室万静主任在活动前组织召开了准备会议。万老师结合"有效课堂八条""小学语文课堂教学十要十不要""小学语文有效课堂评价标准"，对阅读课堂评课组老师提出观课、评课要求。</h3> <h3> 会后，研讨活动兵分三路，紧锣密鼓进行了起来。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>大珠小珠落玉盘</b></span></h3> <h3> 18名讲课教师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分展现自己特有的教学风采。</h3> <h3> 不同的文体、不同的教法，但老师们有着共同的情怀——将文学的魅力传递给学生，让语文多一层温度，多一缕阳光，用行动诠释"大语文"的情怀。</h3> <h3> 通过师生对话、生本对话，孩子们在文字与声音、文章与音乐、品味与感悟、欣赏与表达中咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。</h3> <h3> 听课老师们时而奋笔疾书，时而深受触动……与孩子一起融入在课堂中……</h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一片冰心在玉壶</b></h3> <h3> 每组课例结束之后，观课老师在评课组老师的带领下，进行评课议课。评课老师基于课堂，基于课标，针对课堂优缺点给予严谨了的点评。</h3> <h3> 不同的角度、不同的看法，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法。但他们有着共同的情怀——有效、快速地提升"大语文"课堂教学的时效性。</h3> <h3> 大家共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，让课堂多一丝香甜，多一份幸福，推进"大语文"课堂真正落到实处。</h3> <h3> 最后，万静老师做了总结发言。万老师肯定了一年来，我们小语教师在推进"大语文"课堂上的探索和努力。对今后工作提出新的更高的要求，万老师希望大家放慢脚步，静下心来，向"大语文"课堂更青处漫溯。</h3> <h3> 春色正好，太阳正晴。相信全市小学语文教师都会以本次以本次教研活动为契机，踏实教研，扎实备课，认真上好每一堂课。更愿我们小语人在语文阅读教学的海洋中尽情遨游，在"大语文"的天空中振翅高飞。</h3>