借互联网之翼，深度推进学科德育建设

李洁

　　3月19日-3月29日，我市教研室在郝斌中学开展"深度推进学科德育建设"活动，活动分学科进行，由各学科教研员主持，由郝斌中学提供课例，采取网络直播的方式，面向全市初中学校开放。

　　郝斌中学语文立标课在教研室语文教研员赵英老师的主持下顺利进行。赵老师旁征博引，借助泰戈尔《飞鸟集》中的诗句"不是锤的敲击，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成美丽的鹅卵石"。告诉大家作为语文教师在教学中进行德育渗透对于孩子们的成长意义非凡。大家要抓住德育契机，明确德育渗透点，力促德育之花绚烂绽放。

　　教研室刘善树主任主持了数学立标课的听评课活动，刘主任全程听了三位老师的讲课，并给予了三位数学老师以充分的肯定。刘主任鼓励全体数学教师大胆进行课堂改革，打造更高效、更规范、更有高度的数学课堂。呼吁全体数学老师培养学生的数学素养，注重数学课堂上的立德树人。

　　英语教研员宫志羚老师主持了英语立标课的听评课活动，首先她对三位老师的课给予了高度评价。宫老师说："英语教师不仅要教会学生英语知识，了解中西方文化差异，在传授外国风土人情的同时还要让学生领会中国传统文化的重要性，增加其爱国主义思想。而这种德育教育不是仅存在于课堂结束的时候，要贯穿整个课堂，在备课的时候，每一个环节的设计都应该考虑德育教育的渗透。"所有老师都受益匪浅。

　　教研室物理教研员王元巨老师主持了物理的听评课活动，于秀华老师在录播室讲了《阿基米德原理》，全校物理老师都参加听课，王老师针对立标课进行了评课，表扬了于老师实验设计合理，课堂掌控能力高，有效的进行了德育渗透，让孩子们既经历了科学家探究的过程，又学习了科学家的坚持不懈的精神，达到了教书育人的目的。

　　化学教研员魏晓燕老师参加了化学立标课听评课活动。对李爱玉老师的《化学反应的表示》一课给予极大肯定。魏老师指出化学课堂要渗透德育教育，老师备课要用心，切入点要准确，概念处理要细致，面向全体学生，用德育引领智育，实现立德树人这个根本任务。

　　政治教研员刘凤娟老师主持了郝斌中学的政治立标课听评课活动，听了邱娜老师的《多样的情趣，多彩的生活》立标课。刘老师就政治学科德育课程一体化提出了方向和方法：在政治学科教学中要重视学生德育能力的培养，符合学生的认知规律和成长规律，拓宽学生的必备知识，提升学生学科素养和核心价值，同时突显能力立意，彰显人文精神。

　　生物教研员黄作文老师主持了生物的听评课活动，听了崔霞的《激素调节》一课。 课后全组成员一起评课，黄老师针对生物学德育课程一体化的实施提出了几点要求：一是帮助学生科学认识自身生长发育过程，确立健康的生活意识。二是注重与实际生活相联系，科学认识生命现象，培养珍爱生命意识，提高学生的生物学素养。

　　在历史教研员张智林老师和杨秀娟副校长的带领下，我校所有历史教师对张倩老师执讲的历史立标课《三大改造》进行观摩。张老师强调：在历史教学中，贯彻"论从史出，史论结合"的方法，有助于培养学生的证据意识和思维能力，是历史理解和历史解释的重要方法，是学科素养实现的重要途径。教师们要在历史教育中研究素养，有意识将其应用于实践，素养教学一定会生根、发芽、结果。

　　郝斌中学的地理立标课听评课活动在地理教研员翟德才老师的主持下进行。授课老师充分挖掘教材中的德育内容，适时对学生进行教育。注重学生能力的培养。翟老师指出：我们要继续注重德育目标的实现，注重"过程、方法"教学，关注学生思维的发展。

　　他山之石 ，可以攻玉。与此同时，全市各学校的网络直播观课也在如火如荼的进行着。大家都抓住这次难得的机会，互相学习，共同提高。这也彰显了我市全体教师兼收并蓄，不断学习，追求进步的决心！

　　 活动最后，教研室刘善树主任作了《落实立德树人的根本任务，让学科核心素养在课堂落地》的报告。

刘主任对全体教师提出了三点要求：

一、明确各学科德育特点、德育范畴，实施建议和评价建议，准确把握教书育人的基本要求，充分发挥学科特点和优势，围绕育人目标，实现"传道"与"授业解惑"的有机统一。

二、充分挖掘各学科蕴含的内在德育价值，强化学科核心素养与德育的契合，充分发挥学科优势，突出学科独有的育人功能。

三、在日常教学中要把立德树人，融入常态课堂，不停留在务虚的范畴。学科德育要体现在日常的一题一课，课堂中的一言一行。

　　本次活动的成功举行，给我市全体初中教师指明了今后努力方向，明确了立德树人要从自身做起，从每一节课做起。立德树人有道，春风化雨无声！