爱与钻研,伴我成长—2018年霞山区小学语文阅读教学观摩活动

湛江市第三十四小学 陈冬梅

<h1>  阳春三月,和煦的春风吹来了幸福的味道,迎来了语文的芬芳。</h1> <h1>  为了搭建学校之间、教师之间教学经验交流探讨的平台,加强我市小学语文阅读教学的研究,促进中青年教师的专业成长,发挥学科专家的辐射引领作用,2018年3月28日-30日,湛江市霞山区教育局在市七小、市十二小、市二十五小举行小学语文阅读教学观摩活动。</h1> <h1>  29日上午,市十二小赛场迎来了市三十四小学、市二十小学、市七小及原点小学的四位老师。</h1> <h1>  首先出现在我们面前的是我校吕婵老师,她授课年级为一年级,课题为部编版二年级语文下册《大象的耳朵》。吕老师精心设计课堂,整堂展示课思路清晰,环节紧凑,能够把文本和图画、角色表演有机结合在一起,让孩子们理解课文,在想象中体会乐趣,在学习中明白道理,&quot;共情&quot;成为本节课最大的亮点。</h1> <h1>湛江市第三十四小学 部编版二年级下册《大象的耳朵》</h1> <h1>  第二位出场的是市二十小的彭老师,她带领孩子们走进《蜘蛛开店》的世界。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。本节课开始,彭老师创设了学生喜欢的猜谜活动,调动了孩子们的兴趣,整节课学生情绪高涨,兴致勃勃,引导到位。</h1><br /><br /> <h1>湛江市第二十小学 部编版二年级下册《蜘蛛开店》</h1> <h1>  接下来的是市七小的老师,课题是人教版语文六年级下册《少年闰土》。以第一课时为基础,本课在读中感悟情感,学习写作技巧,对人物的神态、动作、语言进行探讨。语言的学习不是机械抄袭,是基于对情感的表达发出的声音,老师授予我们的不仅仅是写作技巧,更是对文本、作者及主角的解读与理解。</h1> <h1>湛江市第七小学 人教版六年级下册《少年闰土》</h1> <h1>  最后一位是来自原点小学的许老师,《树和喜鹊》的孤单令人揪心,邻居来了的快乐溢于言表。许老师用自己生动丰沛的感情,将孩子们带入了树和喜鹊的悲喜中,真正做到了带着感情读书,带着感情感悟。</h1> <h1>湛江市十二小原点小学 部编版一年级下册《树和喜鹊》</h1> <h1>  展示过程中,各位老师精心设计教学流程,充分展示了各自的教学风格。精彩生动的课件把信息技术有效地融合在传统教学中,精致的课堂道具栩栩如生,为课堂增添了趣味性,也调动了学生的积极性和活跃性。</h1> <h1>老师们生动活泼的教学紧紧地抓住孩子们的目光</h1> <h1>  本次霞山区小学语文阅读教学观摩活动,各位老师以生为本,紧紧地扣住一个"读"字,让学生在读中感,读中悟,读中演,做到了认认真真读文本,扎扎实实练表达。孩子们在老师的引领下,徜徉在阅读的天地中,在老师爱与钻研铸就的沃土中怡养、成长。</h1> <h1>  区教育局对青年教师的成长关怀备至,评委老师们也拿出自己最大的热情观摩活动。仔细地做好笔记,认真研究课堂环节,注意教师的教态,关心孩子们的课堂表现,务求将课堂优缺点完整记录,为培养人才积累经验。</h1> <h1>  听课老师们也聚精会神地听着,生怕错过了某个环节。湛江市第三十四小学的老师们更是早早来到了会场,做好了上课、听课准备。</h1> <h1>  勃雷克说:&quot;一粒沙里看出一个世界,一朵野花里有一个天堂。&quot;个人的智慧只有在集体中才能找到位置,集体的成长才能促进个人更快的成长。相信通过此次活动,霞山区全体小学语文教师将带着更多、更新的思考,在教学中探索实践,追求更大的进步!</h1>

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