沽源县教育局2018年幼儿教师优质课比赛在新合作幼儿园举行

大拇指

音乐

幼儿

活动

游戏

孩子

幼儿园

老师

动作

教师

感受

　　为促进教师的专业成长，加强教师之间的相互交流与学习，推进课程游戏化，提升我县学前教育教研工作有效开展，我县于3月29日在新合作幼儿园多媒体教室举办了关于“游戏化音乐教学优质课”评比活动。教育局教研员李咏梅 苗晓梅、第五小学副校长卜志玲、第二幼儿园副校长李晓红、民心幼儿园保教主任马秀雅担任活动的评委，来自县直属、中心幼儿园共8名老师参加了比赛，活动圆满完成！

第二幼儿园教师万伟娟老师大班音乐活动《魔法咒语》

　　万老师能够结合大班孩子对神秘事物充满好奇的年龄特点，以魔术魔法作为本次活动的主线，通过音乐与魔术魔法的结合，让孩子们在神秘的环境里，带着好奇之心学习参与本次音乐活动。教师智慧的引导，带动孩子感受乐曲的欢快、喜悦情绪，孩子们能够根据音乐的变化来变换节奏和身体姿势、方位敲击乐器。教师巧妙的设计，让孩子体验到参与打击乐活动的乐趣。　

民心幼儿园袁慧敏老师的大班音乐活动《莎莎》

　　本次活动袁老师以客人莎莎做客的方式导入，激发孩子参与的兴趣。多次播放音乐，让孩子感知音乐的结构和风格，鼓励孩子们尝试用拍手、拍腿、拍头等身体动作合拍地做动作。在熟悉音乐节拍的基础上，融入了游戏，孩子们在合作游戏的探索的中，掌握了音乐的最后一拍中做“抓”和 “躲” 的动作，锻炼了他们的动作的的协调性及反应能力。

白土窑中心幼儿园张艺旋老师的中班音乐活动《开始和停止》

　　张老师能够把握中班孩子的年龄特点设计本次音乐活动，以游戏贯穿整节活动。孩子们能够通过听音乐的开始、音乐的进行和音乐的停止，在游戏中感知音乐有反复地开始和突然停止的特点引导幼儿尝试使用指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力多种形式表现开始和停止，体验一起游戏的快乐！

民心幼儿园刘冠男老师的小班活动《开动小火车》

刘老师能够把握小班孩子好动、自律性、注意力容易分散的特点，以开火车进入的方式导入活动内容，充分调动孩子参与游戏的积极性，给孩子们创设喜欢的游戏，孩子们愉悦地与同伴合作，根据音乐的不同做不同的动作，感受节奏、节拍，体验音乐游戏的乐趣！

第二幼儿园张雪芬老师的大班音乐活动《大象和蚊子》

　　本次活动比较符合大班孩子的年龄特点,教师准备很充分,层次环节很清晰, 教师借助故事、动作、图片帮助幼儿理解音乐。音乐旋律比较复杂,所以运用大象与蚊子的故事和图谱帮助幼儿去理解音乐, 表现音乐。运用图谱帮助幼儿记忆动作,图谱清楚明了。 在幼儿通过角色的交换感受大象和小蚊子两者的动作的不同。教师把图谱和音乐的结合起来，更好帮助孩子理解音乐的节奏和节拍！

新合作幼儿园刘璐老师的大班音乐活动《握手舞 》

　　本节活动刘老师寓教于乐将音乐知识、音乐素养的培养潜移默化的渗透到音乐活动中。教师智慧的引导和巧妙的游戏，激发幼儿参与游戏的积极性，在游戏中感知音的长短不同。突出了音乐活动的趣味性还培养了幼儿认真倾听音乐并能根据音乐的变化作出快速反应的能力、鼓励幼儿大胆创编动作，体验合作游戏的快乐！

新合作幼儿园张文婷老师大班音乐活动《快乐牛仔》

　　张老师以观看视频的方法导入活动主题，让幼儿了解斗牛舞的相关知识。随后让孩子进行大胆的创编斗牛士的斗牛动作，通过老师的引导激发孩子参与表演的兴趣，然后进入游戏环节，在游戏中孩子们学会了听音乐创编动作,并按照音乐节奏玩游戏。鼓励幼儿大胆的进行表演，孩子们玩的不亦乐乎，充分感受到音乐游戏带给我们的快乐！

高山堡中心幼儿园刘振华老师大班音乐活动《好一朵茉莉花》

　　此次活动刘老师以图片的方式导入，让孩子了解了茉莉花的颜色、花瓣层次和不同形态。在活动过程中，更多地注重幼儿情感、鼓励孩子尝试用不同的动作、表情和造型来表现对音乐的感受和理解。师幼在优美的“茉莉花”音乐氛围中充分感受到音乐的美和快乐。

　　参赛教师们紧紧围绕《指南》精神，以游戏化为切入点，在设计活动中，贴近幼儿的实际发展水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活,贴近幼儿的兴趣与需要。认真创设游戏环境，通过亲切自然的教态、富有感染力的语言、现代化的教学手段等充分激发幼儿参与活动的积极性和主动性。为我们呈现了一节节优质的音乐活动。评委老师本着公平、公正的原则，参照评分细化表，进行考评，老师们取得了优异的成绩。活动后，举行了座谈会，评委老师们对每节活动认真做了点评和指导，大家在相互学习中收获满满。