<h3> 春风送暖春芽发,笑看柳绿花又红。</h3><h3> 阳春三月,暖风拂面。经历了一个秋,又过了一个冬,实验小学一年级六班的同学们迎来了班级铅笔字书写大赛和诗歌朗诵比赛。</h3><h3> 也许是见多了他们撒娇任性的模样,也许是习惯了他们懵懂娇憨的时光,恍然间,看到他们变成了小学生的样子。就仿佛在昨天,我们还为他们坐不端正,握笔姿势不对而大发雷霆,为他们写的歪歪扭扭的字,为他们含混错误的发音而焦虑不安。突然,就看到了他们书法的作品,站在欣赏的角度,不得不说,我们的孩子,长大了。</h3><h3> 看,从完全不会握笔,不懂笔顺,笔画,结构,到现在写的有模有样,横竖撇捺越来越标准,字形字体越来越有美感。是老师的优秀示范严格要求,也是孩子们的不断努力,才有了我们的欣喜和感动。</h3><h3> </h3> <h3> 正是春芽尖尖崭露时,恰逢嫩苗绵绵芬芳日。</h3><h3> 咏春,颂春,春天的一切都值得赞美和歌颂。一六班的同学们用自己的方式,赞美着这美好的时光。</h3><h3> 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦</h3><h3> 等闲识得东风面,万紫千红总是春</h3><h3> 春眠不觉晓,处处闻啼鸟</h3><h3> 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂</h3><h3> 春天是欢乐的小河,春天是彩色的花朵……</h3><h3> 轻轻的,轻轻的,春的脚步,近了</h3><h3> 我想把自己种在春天的土地上,变小草,绿的生辉,变小花,开得漂亮</h3><h3> ......</h3><h3> 孩子们声情并茂,嗓音稚嫩,笑脸天真,一首首古诗,散文,儿歌,从他们的可爱的小嘴巴里诵读出来,仿佛带着春草淡淡的甜甜的清香。</h3><h3> </h3> <h3> 谁言寸草心,报得三春晖</h3><h3> 我们只不过在秋天,把一粒粒种子,送进了校园。经过了一个严冬,便收获了这一片绿芽。老师,就是他们的阳光雨露,也许他们终将开出不同的花,长成不同的树,但园丁的付出,从一而终。</h3><h3> 他们是我们的孩子,我们尽心尽力,责无旁贷。而遇到这样优秀严格,又充满着爱和责任心的老师,是我们的幸运,也是孩子们的幸运。感念师恩,感谢每一位在孩子成长路上付出心力的老师,感谢你们教会他们识字做人,感谢你们教会他们礼仪规矩,感谢你们关心关注他们每个人的成长。</h3><h3> 我想,每个父母和我的心情一样,我们爱自己的孩子,也尊敬认真负责的老师。我们一起修剪,灌溉,等这春的嫩芽继续成长,到时,该是怎样的一片姹紫嫣红,桃李芬芳。</h3>