<h3>早间坐圈活动孩子们要完成的任务包括：统计出席人数，认读日历，识别天气等。通过早间坐圈活动，儿童感受和认可自己在班级社会群体中的地位与价值，在集体活动中体验尊严和形成自我意识，在完成例行任务中发展认知能力和形成各种技能，以及增强责任感。</h3> <h3>祥和而温馨的氛围，总能让老师与孩子的互动产生最佳效果。坐圈活动，老师和孩子们一起分享绘本。</h3> <h3>在活动过渡孩子们等待的时间，我们都会进行微课程。以维持良好秩序，让幼儿养成遵守规则的好习惯。微课程包括《孔子名言》《百家姓》《唐诗宋词》《谚语》等。过渡对于师童互动和儿童自身的学习发展是非常巨大的时间资源，因此对于过渡环节的组织与有序安排是非常重要的。</h3> <h3>用完餐点后，孩子们很有责任心，将餐具放到指定处自己收拾和清理桌子。擦干净用餐桌子。擦桌子，可能结果不会太理想，但重要的是自己的事情自己做通过自我服务养成儿童自主性与独立性。</h3> <h3>有趣的游戏。释放孩子的自由天性，不仅使儿童有更多自主发展大肌肉的运动机会，更为重要的是，儿童也会有更多与同伴进行社会交往的机会。</h3> <h3>家长们纷纷露出欣慰的笑容，拿出手机记录下，孩子在幼儿园的进步与开心。</h3> <h3>家长们观摩结束之后，心中皆是感慨万千。感谢每一位观摩家长发自内心的感慨～</h3> <h3>实际上看到孩子们的进步，家长觉得惊喜和开心。做为老师，心里最欣慰。孩子们的进步证明了老师平时对孩子的付出和努力有了回报。证明付出和收获是成正比的！</h3>