助教奶奶👵带我们一起“忆苦思甜”

世纪星光大张老师

“家长助教”活动是家园共育的又一全新交流平台，它不仅能开阔幼儿眼界，拓宽幼儿思维，培养幼儿的动手能力，也更增强家园合作的和谐性，使家长真正成为幼儿园教育的合作者、支持者，从而实现家庭与幼儿园更为平等、广泛的教育互动，最终促进幼儿健康、全面的成长。

迎着清晨第一缕阳光☀️，世纪星光老师们一如既往的在进行早例会，等等……what？多了一位“老师”，是位奶奶？她和蔼可亲，笑容满面，她就是星光班吴语宸奶奶――王老师，今天的助教老师！

为了让家长更好的 了解“家长助教”所进行的工作,我们利用下午放学时间，与家长助教对本次的教育活动进行了家长座谈会，让家长了解助教工作的注意事项、教育活动中常用到的班级常规组织语言。

早例会结束后，“王老师”主动拿起抹布清理擦拭教室里的角角落落，并不时地询问一下注意事项！

在“王老师”打扫卫生时，我们小组的糖糖主动担当班级小小代言人，向奶奶👵详细解说每个领域以及经典的教具名称，“王老师”一直称赞蒙氏班的孩子有礼貌，自信心强，语言表达能力强，孩子们真的是受到了好的教育！

孩子们陆续入园了，我们的"王老师"当起了礼仪，接待我们的幼儿。孩子们一声声的"奶奶好"，开启了美好的一天。（我们事先没有通知孩子们今天有助教奶奶来，他们很惊讶！很开心！）

早间阅读开始啦，情商课堂——《跟着姥姥去遛弯儿》，“王老师”以绘本分享的方式让孩子们去进行了解，孩子们听的多认真！当讲到地道的北京方言时孩子们都笑了起来，觉得很有意思，时不时的还跟着学几句：“您来了，里边儿请！”

蒙氏课堂之走线环节

伴随着优美的钢琴曲，孩子们开始走线，“王老师”也体验了一把“小朋友”的瘾，双手掐腰，脚尖碰脚跟走在线上。脸上一副非常认真和专注的神情，还时不时的往后看一眼孩子们的表现，王老师感受到了孩子们的优雅和秩序感。

蒙氏课堂之线上游戏

“王老师”在上课前带着小朋友一起做线上游戏《手上有个大番茄》，孩子们很喜欢这位奶奶老师噢！

PS：“王老师”说，手指律动是跟吴语宸学的，她是吴老师，我是小王同学😊每天陪孙女一起做在幼儿园学的律动是一种乐趣！

蒙氏课堂之《忆苦思甜》

忆苦思甜，今非昔比！“王老师”退休前就是一名教师，她说：“忆思苦，常感恩。”今天就带小朋友了解一下“那些年代的那些事”，她从衣、食、住、用、行、学，几个方面，利用图片资料，向孩子们展示了过去和现在的变化！

启发孩子们珍惜现在的幸福生活，学会感恩！饮食中还要少吃零食，多吃水果！

蒙氏课堂之自由选择工作

“王老师”坐在孩子们身边认真观看孩子的工作，当她坐到最小的希希身边时不停的称赞：“这么小的孩子就会拼摆，而且做事很有秩序，蒙氏教育就是不一样，教育出来的孩子也不一样，都那么的优秀！”

早操时间到了，我们的“王老师”跟着音乐的节拍，和孩子们一起运动！

暖暖的阳光直射草坪，孩子们也抑制不住自己的心情，只想在草坪上尽情的玩耍，让我们跟着“王老师”一起玩《同心圆》的游戏吧，游戏中拉进了助教老师与小朋友之间的亲和感。看，他们玩的真开心！！

午餐时间到了，“王老师”带着孩子们去入厕洗手，还帮孩子们挽衣袖，为孩子们添饭，打扫卫生！为助教奶奶点赞（｡ò ∀ ó｡）

家长助教日活动让家长更好的了解了幼儿园的半日幼儿常规活动，感受到了幼儿园一日活动的有序性、计划性、全面性，也让家长更好的体验了幼儿教师职业的快乐与辛苦， 感受到了幼儿教师工作的压力，让家长认识到了家园共育的重要性，为幼儿的健全人格的培养，奠定了良好的基础。

本次的《忆苦思甜》已圆满结束，家长助教日的课堂，会让我们的孩子收获很多，增长了更多的知识，希望在家长助教日的道路上，一直会有更多的家长来亲自为孩子们讲述不同课程、与孩子共同游戏，也找一找童年时的回忆，更让宝贝们感受到自己的家长的伟大，成就自豪感。

活动结束后，我们的助教奶奶也发来了体验的感想PS：奶奶转述，妈妈文字转稿！

家长助教日活动让家长也身临其境，感知作为世纪星光教师所具有的爱心、耐心、热心、专心、用心、恒心，以此理解教师辛苦并幸福的滋味，更加理解老师工作的压力，从而支持配合老师做好家园共育工作，携手托起明天的太阳，让接受蒙氏教育的孩子成为对家庭、国家、民族有用的人。