<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><b> 快乐课堂研讨活动之综合组，周三火热进行。本次活动以小组合作在教学中的有效作用为主题。刘桂芳老师执教的科学课《热起来了》和彭俊老师指教的《桥》给综合组的老师们搭建了学习和交流的平台。</b></i></span></h1> <h3><b> 衣服能不能产生热量呢？整堂课，学生带着这个问题，在刘老师的引领下，开始了一场科学奥秘的探究之旅……</b></h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每一个孩子都是今天的科学小达人！</b></h1> <h3><b> 一起来设计实验，一起来探究发现，一起来总结汇报，我们是<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>快乐的合作小精灵！</i></span></b></h3> <h3><b> 你知道的桥有哪些？桥有什么作用？桥的结构有哪些？这是一场力与美的体验！彭老师的美术课把我们带入了另一个<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>美丽的世界。</i></span></b></h3> <h3><b> 🌈桥，虎头桥大桥，荣昌大桥，东阁桥，原来我们身边有这么多的桥……如何让一座方便交通和美化环境的桥在我手中诞生，孩子们跃跃欲试喽~</b></h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 老师们，也沉浸在力与美的艺术中！</b></h1> <h3><b> 你捏桥梁，我捏桥墩，你捏支座，我捏桥台……我们都是<i style="color: rgb(237, 35, 8);">艺术的小精灵！</i></b></h3> <h1><b> 周四中午，综合组老师聚在一起，共同探索与交流两堂课给我们带的收获与思考。</b></h1> <h3><b> 刘老师的科学课设计紧密，环环相扣，让孩子们带着问题开始整堂课的探究，从实验环节的小组合作设计，到实验前奏的温馨指导，从你帮我助的共同操作，到你说我补的合作汇报，孩子们在刘老师严谨规范的指导下学有所得，学有所获，俨然成了一个个小小的科学小精灵！</b></h3> <h3><b> 彭老师让孩子们对桥有了深刻的了解和认识，这不但是一场寻求艺术的美好旅程，亦是一次探究文化的知识普及。从艺术的欣赏到实物陶泥的把捏，教师对工具使用的指导和创作技巧的点拨显得如此重要。这是一堂属于孩子们的快乐课堂。</b></h3> <h1><b><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 十小的综合组是一个集合所有综合学科的大组，今天你是老师，明天也许你也是学生。我们在交流，我们在探究，我们在学习，我们在共进。明天，你的课会让我们在怎样的精彩世界里甘之如饴，我们拭目以待哦……</i></b></h1>