<h3> 暮春三月，万物复苏，春意盎然。3月28日，天蒙蒙亮，我们一行十余人跟随教研员刘主任来到德州二中聆听名师以及名师团队精心打造的异彩纷呈的课堂。其新鲜的创意，激发我们的头脑；富有魅力的语言，深入我们的心灵；充满个性化的评价，折射着他们的光彩。</h3> <h3><font color="#010101"> 济南实验小学刘爱华老师执教的《树和喜鹊》，生动活泼，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花。课堂上，刘老师充分尊重学生独特的心理感受，善于调动学生学习的积极性，且善于启发引导学生入情入境地朗读。识字写字，指导朗读，声情并茂，深入心灵，如同“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。</font></h3> <h3> 王桂荣老师风趣幽默，才华横溢，深入浅出的引导，扣人心弦的过渡，唤醒学生沉睡的记忆，震撼我们的心灵。犹如“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。</h3> <h3> 孙云霄老师的课堂，先学后教，先读后导，先放后扶，孙老师向我们呈现了以学生自主发展的课堂，敢于追求教学艺术的高境界，敢于挑战权威，可谓“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”。</h3> <h3> 于秋婷老师谈吐自如，语言锐利，教师教的得法、高效，学生学得主动、活泼，不拘泥于老旧模式，敢于创新。听其言，观其神，品其味，真乃“为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”！</h3> <h3> 陈婧老师的古诗文教学美妙绝伦。书读百遍，其义自见，诵读让学生置身于古文字的韵味中，陶醉于古代圣贤的语言韵律中。颇有“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”之境界！</h3> <h3> 名师以及领导的传经送宝，让我品味了智慧，领略了光彩背后的千淘万漉。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，他们身上诠释着“教育是辛苦的，但也是奉献”的真谛。</h3><h3> 静下心来，回味这一整天的收获，感受名师的课堂魅力之余，我也感受到了差距，自身有一种知耻而后免的感觉，人们常说“读万卷书，行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己顿悟”，有了这几位名师及领导的带路，我也明确了今后要努力的方向——“研究-反思-借鉴-提升”，争取让自己的教学水平更上一层楼！</h3> <h3> 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。希望我们坚守育人目标，不忘育人初心，让每一个孩子灿若夏花，丰若秋实！</h3>