<h3><font color="#010101"> 体育教学中的德育渗透,比起其他学科具有明显的优势和得天独厚的条件。体育教师可以根据学生的言行,有针对性地进行德育渗透,使学生树立正确的行为规范，逐渐养成自我教育的良好习惯。为了让学生行为通过体育训练进一步规范，2018年3月28日教研日，我校音体美信組进行了“如何加强学生行为的规范性”的主题教研活动。参加人员有苏校长，教导处常校长和教导李主任以及音体美信組的全体教师。</font></h3> <h3> 教研组长王旭首先亮明本次研讨会主题：如何加强学生行为的规范性。</h3> <h3> 孔校长根据教师思想，学生习惯谈自己的管理：严格要求，适度惩戒。</h3> <h3> 李丹丹老师认为：以小组为单位，让学生管理学生，应该也不失为一种好方法。</h3> <h3> 信息田宝全老师说，尽量加快课前准备的速度，充分发挥体委的作用，用心聆听学生上楼的声音，发现违纪，适当惩戒。</h3> <h3> 体育刘永利老师表示：以后严密关注每个学生的动作，示范到位，标准提高。</h3> <h3> 常校长说：首先是教师提高要求标准，然后是利用体委等加强班干部的辅助管理意识和能力。</h3> <h3> 苏校长进行总结：一，教师思想要重视。二，训练技术要提高，三，教师着装要整齐。四，规范标准要提高。</h3> <h3> 本次教研活动，老师们讨论积极热烈，有效的解决了如何让学生行为更规范的问题。相信在以后的音体美教学及其他各项活动中，学生们的种种行为会有一个良好的转变！<br></h3>