<h3>为充分发挥我校名师教师在教育教学中的带头引领作用，依托名师教师自身的优势，发挥他们对青年教师的辐射作用，高唐县第一实验小学于3月28日在三楼录课室组织开展了英语“名师示范课”活动，全校英语教师和协作区英语老师参加了活动。</h3><h3>活动开始杨春霞副校长对协作区老师们的到来表示了热烈的欢迎。对我校英语组给予了极大的肯定。并对我们提出了新的要求和期待。</h3> <h3>孙军娟老师展示课。</h3><h3>本学期孙军娟工作室研究的课题是《思维导图在小学英语语篇中的运用》</h3><h3>此次孙老师展示的是六年级Module3的一节借助思维导图助力学生在英语语篇阅读的复习课。</h3><h3><br></h3><h3>孙老师在本节复习课的设计中，重在培养了学生的阅读兴趣，教会了学生运用简单的阅读策略，根据不同的教学内容创设各种情景，做到了教学情景化。本节课利用小组合作，同桌交流的形式，让所有的学生都能参与课堂活动。</h3><div>整堂课中，注意了学生阅读方法和阅读习惯的培养。在逐步理解故事的过程中，分别让学生采用快速读、默读、跟读、朗读方式进行学习。</div><div><br></div> <h3>对于高年级的学生而言，英语思维的发展重要性逐步凸显出来。孙老师采用画思维导图的方式回纳总结，力图通过不同形式、不同层次的活动，跳出机械认读的学习方式，激活学生的思维。</h3> <h3>白映雪老师展示课。</h3><h3>白映雪工作室本学期研究课题</h3><h3>《小学英语自然拼读能力的养成研究》</h3><h3>本次白老师展示的是基于课题研究过程中的一节自然拼读课。</h3><h3>自然拼读作为一 种科学有效的英语启蒙方法，通过使学生建立单词中音、形、义的关联，不仅可以让学生较 快掌握发音规则和拼读技巧，更能够提升学生阅读能力和理解能力，最终实现自主阅读。</h3><div>自然拼读正在我校如火如荼的开展起来。</div> <h3>看拼读课上孩子积极的举手抢答着！手舞足蹈着蹦跳着!在玩中学!在学中玩。看我们好开心啊!</h3> <h3>我们的老师完全融入进了孩子们的世界。</h3> <h3>和孩子们一起舞动着。快乐着。</h3> <h3>听课的老师们认真的记录着！分析着！思考着！收获着！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>课后所有老师们展开了积极的评课活动。老师们对孙老师和白老师的课，对比自己的课堂教学进行了反思，也提出了自己的疑惑。我校老师针对疑惑也进行了解答。此次英语组教研我们同协作区老师们进行了共同的探讨。双方都收获颇多。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>此次名师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，尤其对年轻教师专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。</h3>