三月花香，馨香淡淡流口小学爱的家访在路上(严家村)

胡巧

　　继上个礼拜四的家访之后，今天流口小学的教师们在胡华新校长的带领下，我们又开始了家访的第二站——严家村 。该自然村共有16名我校学生，我们开始了挨家挨户的走访！

　　有时，我们都抱怨此刻的学生不好管，如果我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零距离接触，也许会出现"柳暗花明又一村"的境地，so，家访，我们又来啦！

　　勤劳善良的严家村人民，开启了热忱欢迎老师的模式。很多家长对老师的到来，接待的十分热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来我并不是一个被"遗忘的角落"，我在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自我。学生严海丽说：老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。老师也期待你更大得进步！

　　走进一位学习小组组长的家中，发现了孩子们都在认真的写作业呢！这让老师们感到欣喜。由于学校班上的留守儿童太多，每天让老师们头疼的是，很多孩子都不能按时完成老师布置的家庭作业。自上周实施学习小组后，这周情况有了明显的好转！

　　老师们正挨家挨户进行了解学生情况，询问在家的动态。

　　很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。

　　今天对于家访的对象，老师们花了很多心思放在了后进生，辅导今天的作业。后进生因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，我们能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以我们在家访时把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　其中，有一位学生见到我们的到来，开始十分紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在扬长避短，争取更大的进步。在简单和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自我的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。

　　严家村因为处在国道边上，所以老师们一再叮嘱孩子上下学要注意安全，周末在家更是不能横穿马路，孩子和家长们点头欣然同意。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。看到孩子们的进步，让我们倍感欣慰。希望孩子们能继续保持这种学习的热情，我们一起努力。

　今天の家访任务如期完成：

　1、了解到所访学生家庭状况。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

　　2、向家长反映了学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。

　　3、与家长共同协商，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。