河西幼儿园混龄区活动 🌟🌟

暖阳

游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。让孩子玩好，不仅是对孩子认知习惯、生活和学习方式的顺应，更是对孩子成长规律的尊重。

为了进一步提高幼儿园游戏活动的可操作性及丰富性，让孩子有更好的游戏体验，河西幼儿园不忘初心、不断探索，本学期初涉“混龄公共区域活动”的游戏领域，在活动时通过“大带小”的新模式，寻求全新的公共区域活动新模式。

游戏打破年龄和班级的界限，幼儿根据自己的兴趣和需要，自主地选择游戏内容、游戏材料、玩伴、自发交流、积极主动进行创造性游戏活动。

全园教师各司其职，每个老师都有自己的区域和工作任务，活动中老师们尽职尽责，做好区域内孩子的指导和安全保育工作。

所有的区域同时开放，孩子们能自主选区进行游戏活动，玩得非常尽兴。

　　神奇有趣的沙画

　　体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。

活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。

　　线描画

　　运用线条表现观察对象的轮廓，从线条的疏密变化中感受美感和次序感，表达生活中看到、听到或自己想象的各样的事物。从简单的线条到复杂的花纹，从变换排列到变换组合，如同天马行空一般，任由自己的想象飞翔。

　　建构区

　　孩子们利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒等进行建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。

　　陶泥坊

　　让孩子了解古老的陶瓷文化，体验陶瓷工艺:一和二拍三擀，醒泥——和泥——拍泥——擀泥。动手能力的培养，从陶艺开始💪

　　歌表演、嗨起来

　　幼儿对音乐有着一种特殊的敏感和接受能力，可以说幼儿是天生的“音乐家”。他们喜欢进行敲打，制造声音，创造出各种类型的节奏，他们经常是在有意或无意中把听过的歌曲完整准确地进行演唱，他们更乐于在动听的乐曲中做着手脚或身体的舞动。

我们让幼儿拥有一个自由的音乐天地，在音乐的感染和熏陶下，调动幼儿积极良好的情绪和活泼开朗的性格。

　　衍纸画工作坊

　　幼儿学习多种手工工具和材料的基本使用方法，体验衍纸活动的快乐，在卷、捏、拼摆、粘贴中尽情感受美工活动的乐趣。活动中幼儿大胆地运用衍纸条创造性地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品。

　　在“大带小”混龄游戏活动中，不同年龄段孩子的责任心和交往能力都有不同程度的增强。

同时，也让独生子女在活动中扩大了同伴的群体，年龄小的孩子遇到困难时可从年长的孩子那里得到帮助和启迪，年龄大的孩子能感受到帮助别人所带来的乐趣。在游戏中，孩子们学到了关心他人，互相帮助等优良品质。

　 通过一个月的尝试和探索，从一开始无从下手到现在得心应手，宝贝们在活动时初步达到了以大带小的活动预期效果。

　 通过此次“混龄区域游戏”活动，不仅提高了幼儿解决问题的能力，还拓宽了孩子的交往机会。轮流协商、多人合作、以大带小、以强带弱等社会情感和社会态度得到了提升。

　 新的学期，新的开始，河西幼儿园将不忘初心，砥砺奋进！以新姿态，新面貌，新作为开启新征程，续写新篇章！相信在全园师幼的共同努力下河西幼儿园的明天会更加绚丽多彩！