做“四有”好老师，为中考扬帆筑梦——九年级教师争做“四有”好老师讨论会剪影

丛丛

　　篇首语:

2014年9月9日 第三十个教师节到来前夕，习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。

做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，这是总书记对全体教师提出的要求。

　　3月28日上午，九年级全体教师在王晨照主任的带领下聚在一起，充分而又热烈的讨论了在当前中考在即的紧迫形势下，我们如何积极响应习主席的号召，做好一名“四有好老师”。

　　讨论会一开始，王晨照主任指出:思想是行动的先导，有什么样的思想就会做出什么样的行动。教育质量作为我们学校的立校之本，也是我们全体教师的立足之本，要有好的教育质量，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而思想先进性和纯洁性。只有我们九年级全体教师树立了正确的思想观念，才能继而把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师像园丁一样去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长，如果我们的营养给的及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志考入理想学府。

王主任还指出，九年级的关键性在于它时间的紧迫性，中考成果的直观性和影响力。我们要用好课堂，把课堂当做阵地，用自己的行动用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。从思想上真正的把中考重视起来，整个九年级级部拧成一股绳，劲儿往一处使！

　　自由发言的时间里，老教师分别从德”的提升，“识”的提升，“教”的创新，“志”的支撑，“思”的活跃，品”的谆谆，引”的到位，七个方面对如何在毕业班这个特殊的战场打好这一仗，做好“四有好老师”谈了自己的思路。

年轻教师们表示:在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。一个学生遇到一位好老师是人生的幸运，一个学校拥有一支坚不可摧意志过硬的老师团队是学校的光荣，中考之战的号角已经吹响。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!

老师们还明确表示，要在教育教学中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

有的老教师还指出:作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生。

　　有的老师提到:

韩愈在《师说》中讲:教师的一个相当大的功用就是“解惑”。何为“解惑”?解惑就是解答疑惑，向学生传授知识、传授解决问题的方法，让学生在听课之后，通过所学的知识和方法去解答他所碰到的问题，这才是真正的“解惑”。

　　在教学过程中我们不能只是充当“搬运工”的角色，我们的课堂上应该有对自己学科的理解、总结。多读书、多查资料、多思考。

　　作为一名教师，要想做好自己的工作——教。就得课外下功夫，不断的促进自己“识”的提升，多读、多思、多总结，只有这样，你才能去解学生的“惑”。

大家你一言我一语，讨论的开展让大家懂得了精诚合作以及的团队重要性。

大家认识到，做“四有”好老师，还要懂得所有人老师形成合力的时候,使学生认识到:“不会只有某一学科特别突出而升学,而是有一门学科没学好就无法升学。”所有中考科目的老师从学生平时的学习、单元测试期末测试中认真细致地一起分析学生情况、培养班级优生、做后进生转化工作。即各学科的老师都做到密切关注学生的所有学科。

最后，王主任总结说:

我们今后要本着一切为了学生，一切为了团体战的胜利的目的，开始合作, 同科的老师们克服了“竞争对手”这一观念,转变为“合作伙伴”。整个九年级的教学工作在王晨照主任的带领下这种理念得到了进一步的 加强。同年级的老师们从开学的教学计划、各单元的教学工作、单元测试都进行沟通交流保持基本一致。老师们在学科教学中有好的教学资源都主动拿出来分享,如复习资料、测试的 试卷,上课所用的课件、备课上课的心得体会、部分例题、习题独到的处理方式等。同学科老师们为教好学生几乎天天为教学的事进行交流。这些也让我感受到我们学校老师们的一种广阔的胸襟，以及一切为了学生的敬业精神。

讨论是思想的碰撞，是认识的升华。

九年级级部的老师们对如何做“四有”好老师的这次讨论为即将到来中考之奋战下了一场及时雨。

人类的幸福与欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗！

马戈庄中学的教育理想，需要我们的奋斗！