春风十里香 田间菜花黄 ――记八宝镇希望幼儿园主题探究活动

康琼瑶

　　陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材。”他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。福禄贝尔也曾说过：“通过生活并来自生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。”而在我们农村，其自然资源更是丰富多彩，一年四季农作物常年不断，得天独厚的自然资源取之不尽，用之不竭，正是我们开展活动的极好的材料和内容。

在这儿草长莺飞的三月，我园以加入“十三五课题”子课题――《农作物在农村幼儿园课程中的开发与利用》为契机，带领幼儿成为这些自然资源的主体和学习的主人。大自然、大社会作为幼儿学习的大课堂，引导幼儿观察、发现和感受身边的美，生活的美。

　　出发啦！孩子们沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，在老师的一路护助下走向了目的地。

　　瞧~那大片大片的是什么？“金灿灿的油菜花……”

看一看~

摸一摸~

比一比~

闻一闻~

　　通过聆听大自然的声音，闻一闻田野的味道，看一看农作物的生长变化等等。孩子们的多种感官参与了这些活动，感知了大自然的奇妙。

　　回到幼儿园，孩子们兴致浓浓！金黄的花海让孩子们赞叹不已！于是大一班的康老师为孩子们精心设计了一节艺术课，请孩子们用七彩的颜料，五彩的画笔记录着《春天的油菜花》

瞧~

孩子们或涂、或点……

画得多认真呀！

　　看~孩子们的妙笔生花――有的一株株，有的一簇簇，有的一大片金灿灿的油菜花竟相绽放，远处的房屋，地头的桃花也映入眼帘！😍😍😍好美！

　　大二班的邓老师看着孩子们兴奋、愉悦的样子，以油菜花为素材，精心设计的一节语言活动――《油菜花地》。运用生动形象的故事，带孩子们走进童话般的世界，使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限向往！

　　大片的油莱花开了，小刺猬、小蝴蝶、小乌龟和小姑娘在一起唱着歌、跳着舞，开心极了！瞧~一个个小演员，表演得多投入呀！

　　在农村这个广阔的天地里, 有许多自然材料可利用。充分发挥本地的自然资源的教育价值, 带领幼儿走进自然,是孩子主动学习的重要条件,它不但能开阔幼儿的视野,解放幼儿的时间、空间,还能让幼儿在无拘无束的大自然中释放情怀, 寻求大自然的奥秘。

充分开发利用农村蕴藏着的丰富的幼儿教育资 源, 是符合幼儿教育改革和发展方向的, 客观上形成了我园幼儿教育的特色,产生良好的社会效应,最为重要的是,幼儿不仅在活动中得到了各方面的发展,而且通过活动的“创造”他们对大自然的观察和探索得到了很大提高。 

我们课题研究之路漫漫其修远兮,我们对农味课程的开发利用还将继续。