<h3>又到了每周三小朋友们最期待的思维游戏的时间了🤗本周带给小朋友们的游戏是已经进行了两周的《观察大师》🔍</h3><h3>游戏已经进行了两周 小朋友们已经熟知游戏规则：根据局部线索图片，规定时间内在教室里寻找相应物品。本周我们和大二班的老师互相商量 决定来一次换班挑战！！话不多说，游戏开始！！</h3> <h3>来看看大二班小朋友来到大一班挑战的情况⬇️</h3><h3>孩子们很快都投入到游戏中，仔细观察思考🤔</h3> <h3>"这个箭头我没找到，在哪里呢？"</h3><h3>"我觉得它有点像飞行棋盘，诶！这里有个大棋盘！"</h3><h3>"打开看看！果然就是飞行棋盘！"</h3><h3>孩子们在游戏中不但会仔细观察，还能合作讨论👍</h3> <h3>一个角落也不能放过！！</h3><h3>找到了也不忘及时记录📝</h3> <h3>下面来看看大一班小朋友的游戏情况：</h3><h3>哇！所有的小朋友都参与到其中，大家都非常投入，活而不乱！</h3> <h3>仔细观察，对比，思考，记录👍</h3> <h3>"我觉得是这个！！"</h3><h3>"对对对，我看也很像。"</h3><h3>"但是好像也有点不一样…"</h3><h3>"先记录下来，再去寻找，看看有没有更相似的"</h3><h3>孩子们集体围在一起讨论，全都积极参与到了游戏中。</h3> <h3>老师你看！我们找到了这么多！</h3> <h3>时间到了！🕙</h3><h3>现在我们要来揭晓答案了，让孩子们来总结，说出自己的观察过程与观察结果！</h3> <h3>原来这个奶酪藏在这里，哈哈哈哈哈哈😄</h3> <h3>看看我们自己统计分数✏️</h3> <h3>本周的思维游戏到此结束了，本游戏旨在发展幼儿的观察能力与分析判断能力，又具有一定的挑战性，当幼儿根据线索找到相应物品时也能获得成就感，在游戏中也潜移默化的提高了幼儿的合作、讨论的能力。</h3><h3>说到这个游戏的诞生是在一次教研活动中老师们共同讨论得到的灵感，在前两次的游戏中也遇到了一些问题，但我们及时计划修改，最后才真正讨论出了现在呈现在大家眼前的《观察大师》，日后我们也会继续仔细思考，尝试更多种玩法，极力让幼儿能在游戏中得到全面的发展！</h3>