<h3>教而不研则浅，研而不教则空。</h3> <h3> 3月28日，溪口小学低数组开展新学期第一次教研活动，由林煜老师在三（1）班执教《找规律》。<br></h3> <h3>学校教研气氛浓郁，老师们纷纷跨学科听课。</h3> <h3>林老师通过让学生仔细观察算式，对比得出“一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积扩大10倍。”</h3> <h3>这时，林老师又盖住第二行，请学生观察第一行和第三行的区别，你又发现了什么规律？</h3> <h3>仔细的小朋友立马发现“一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积扩大100倍。”</h3> <h3>学会了新技能，同学们跃跃欲试！</h3> <h3> 课堂上，林老师以学生为主体，给学生足够的时间独立练习，并给予耐心指导。</h3><h3><br></h3> <h3> 帅气的林老师，语言亲切，教态大方自然！教学方法灵活，与学生良好互动，课堂气氛活跃。整个教学思路清晰，过程流畅，环节紧凑。</h3> <h3>清晰的板书设计，学生对这节课的重点一目了然</h3> <h3> 课后，学校领导和教研组成员就本节课展开了充分讨论，肯定了林老师的努力与进步，同时也提出了一些可行性建议和意见。</h3> <h3> 每一次的教研活动都是一次成长，老师们在这样共进的氛围中不断进步，不断提升，相信溪小的教研活动会做得更好！</h3>