展育人风采 促技能提升——记包二十八中班主任技能大赛

胡小婷

<h3><font color="#010101">  课堂上,春风化雨,带领孩子们在知识的海洋里孜孜以求;下课后,诲人不倦,指引孩子们在人生的道路上稳步前行。<br>  迎着晨曦第一缕曙光踏入校园,满身疲惫熄掉教室里最后一盏灯。<br><h3 style="text-align: right;"> ——这就是班主任的真实写照!</h3></font></h3> <h3>  上面千条线,下面一根针。学校的许多工作都是通过班主任去落实的,在班级工作中,班主任既是学生的朋友,也是学生的导师,同学们以班主任为核心,把班级锻造成一个具有凝聚力、向心力、团结向上的班集体。为了进一步加强我校班主任队伍的建设,提升班主任队伍的专业素养,努力打造一支素质高、能力强的班主任队伍,包二十八中学于3月26、27日下午举办了班主任技能大赛。</h3><h3><br></h3> <h3>  本次比赛共分为三个环节:主题班会、教育故事、案例分析。</h3> <h3>  当我们成为一名人民教师,在长期的教学生涯中,总有一些故事,令我们感动、深思;总有一些记忆,让我们珍藏、铭刻。今天,我们一起来聆听班主任们生动有趣的教育故事,感受她们的喜怒哀乐。</h3> <h3>  参加比赛的每位选手,就班主任工作中亲身经历、印象深刻的教育案例以故事形式进行叙述,情节虽小而平凡,却真实感人、道理深刻。</h3> <h3>  各位班主任用真诚朴实的话语阐述了自己的工作历程,有感动,有心酸,有喜悦还有伤心。每个故事反映出的是班主任们对学生的无私奉献与关爱,是老师们对教育事业的执着,是孩子们成长之后的幸福。</h3> <h3>  记得有一句名言曾这样说到:有一千位读者,便有一千位哈姆雷特。那么有一千位班主任,便有一千种班主任的工作方法与工作艺术。在这个过程中,必定会遇到许许多多棘手的问题,该如何机智化解呢?进入我们的第二环节:案例分析。</h3> <h3>  案例分析采取当场抽签的方式,老师们面对棘手的问题,以专业的视角,深刻分析 、思路清晰,回答的井井有条,展示着一个专心致力于一线工作的班主任的睿智与才华。</h3> <h3>  班主任们各抒己见,各有妙招,机智作答。尽情展现着各自不同的班级管理策略。充分体现了二十八中班主任各具特色的治班之道。</h3> <h3>  紧张往往与充实相连,付出常常同收获结伴。班主任工作虽然繁琐辛苦,但是有孩子们带来的快乐,大家收获着孩子们成长、改变、进步的幸福,所有的班主任都辛苦并幸福着。</h3><div> 比赛因竞争而精彩,因努力而令人回味,经过三个环节的激烈角逐,老师们都取得了可喜的成绩。最终,范勇老师、李晓华老师荣获一等奖,赵静媛老师、程超老师荣获二等奖,田彦老师、常弘老师荣获三等奖,其他的九位老师荣获优秀奖。</div> <h3>  在教育中寻找着、实践着我们的教育生活,游刃有余的和孩子们共同成长,是幸福的源泉;享受职业乐趣,是幸福的乐趣。愿每一位班主任都能找到属于自己的幸福源泉。在班主任这条路上,一路播种,一路收获!期待下一次的相逢!</h3>