<h3> 为进一步加强教学常规管理，树立学习榜样，营造开放的教学管理氛围，经发学校为教师搭建了交流与借鉴的平台，从而进一步规范学生书写，使教师批改作业更加规范化、科学化、个性化。3月27日下午一至六年级全体数学教师开展了教研组作业展评，让我们共同学习，共同成长！</h3> <h3>刚开始，让我们先学习学习老师们优秀的微课！</h3> <h3> 太精彩了，短短几分钟就学了这么多知识，回去我们也试着做个微课。</h3> <h3>艺术的享受……</h3> <h3> 之后，各教研组又分组进行作业展评。多整齐的作业本啊！</h3> <h3>老师们认真翻阅，互相学习，互相借鉴。</h3> <h3>快吧好的地方记下来，回去我也要这样做……</h3> <h3>老师们讨论着，我们有了更加明确的方向。</h3> <h3>娟秀的字体，视觉的享受。</h3> <h3>边查看，边记录，边点评。</h3> <h3>工整的作业，规范的书写。</h3> <h3>图都画的这么漂亮。</h3> <h3>作业简直就是一件艺术品！</h3> <h3>教师个性化的评语，是孩子们最大的动力。</h3> <h3>认真纠错，态度端正。</h3> <h3> 展评之后，我们共同交流，说说自己在作业批改中存在的问题，努力的方向，探讨作业设计和布置的科学性，对于怎样促进学生学习进一步探究有了更明确的方法和方向。</h3>