<h3> 欧拉如何破解羊圈难题？杨辉求学经历了怎样的考验？跑步健将与乌龟赛跑结果如何？……3月26日下午，济南育英中学第二届《数学王国》数学话剧大赛正在五楼礼堂火热举行。参加大赛的初一20个班分为两场，按照抽签决定顺序依次登台表演。</h3> <h3> 看唐伯虎招亲大展数学才华，探割圆术的前世今生，听笛卡尔创立坐标系的浪漫故事……礼堂里同学们聚精会神、兴味浓厚，掌声笑声不绝于耳。有了去年16级学生初次尝试举办数学话剧大赛的经验，今年的大赛举办得更加成功，学生的收获也更加丰厚。</h3> <h3> 此次大赛剧本涉及的数学知识涵盖面更广，知识性更强。百牛定理、费马大定理、复利的计算，无理数的发现、棋盘摆米的原理等，拓宽了数学学习的空间，实现课内外知识学习的融会贯通。各班表演以数学剧为载体，把著名数学家、数学故事、经典数学题目、数学史料融入到话剧表演，引发思考，培养数学思维习惯、严谨科学的学习态度和大胆质疑、追求真理的精神。</h3> <h3> 其次，各班更加注重将数学知识与生活实际相互融合，如购买理财产品、买房、防骗等内容在舞台上都有体现。教务处何晓丽主任说，这次参赛班级准备的剧本更加“接地气”，即更加贴近生活实际，更紧密联系生活中遇到的实际问题，学以致用，实现课堂内向课堂外的延伸。</h3> <h3> 再次，学生们表现出了更强的创新意识。选择和编写剧本时，各班更注重剧情的创新，思路更加开阔，设计出等号状告约等号的诉讼案、威虎山上筹备百鸡宴、穿越回古代学习拆文解字来破解现代凶杀案等等剧情，引人入胜，风格活泼多变，知识性与趣味性兼具，演员与观众都从中收获良多。</h3> <h3> 更值得欣慰的是，通过表演数学剧，学生各方面都能力得到了锻炼，提升了学生综合素质，增强了班级凝聚力，进一步融洽了学生之间、师生之间的关系。</h3><h3> 许多班级早在寒假里就已经开始着手准备这次大赛，团结协作，参与广泛。统筹安排、收集资料、确定剧本、推敲台词、舞台表演、道具制作、灯光调试、课件背景制作等工作都是由学生们独立完成的。</h3> <h3> 演出将近，许多班级的学生会利用周末和平时写完作业的时间加紧修改和排练，操场上花园里经常能看到同学们的身影。各班班主任和数学老师们也常常牺牲休息时间帮助同学们审稿、把关，付出了许多精力和心血。</h3><h3> 17级2班的伊静轩同学介绍说，虽然准备演出很累，但同学们很喜欢用这样的方式学数学。为了不耽误写作业，演员们在家甚至会利用网络“隔空”排练呢！</h3> <h3> 各班表演结束，评选出了最佳表演奖、个人风采奖和文明观众等奖项。</h3> <h3> 17级10班的刘昱冉同学是师生们公认的话剧小明星呢。</h3> <h3> 数学组组长王美春老师高度评价同学们在大赛上的出色表现，鼓励同学们勇于尝试努力创新，更加热爱数学，感受数学的魅力，并对学校领导以及各位老师和同学们大力支持和配合表示感谢。</h3> <h3> 总之，数学+话剧并不等于二者的简单组合，对于学生们来说，也绝不仅止于参加一次单纯的舞台表演。通过这次活动，用话剧方式演绎数学知识和原理，化抽象为形象，激发学生们对数学的浓厚兴趣，有利于培养学生的数学意识和思维，进而学以致用，养成数学的习惯，用数学方法思考身边的生活，自觉学习钻研数学并灵活应用于生活中。 </h3><h3> 数学教师唐鲁军演出结束后感慨道，“这是我们所有人的人生戏剧初体验。我们张开学习的触角，在这个全新的领域摸索前行。……我们齐心协力，拧成一股绳的一路排演下来，太多体验、收获、欢乐！”</h3><h3> 相信这次《数学王国》话剧大赛一定会给所有17级师生们留下长久的美好回忆，给我们带来更多的启迪和思考。</h3>