<h1><b> 生命的能量在脚下，<br></b><b> 最好的课堂在路上！<br></b><b> ――题记</b><br> 研学旅行--孟津县第三实验小学的一张新名片！<br> 3月27日上午，五年级部分师生到卫坡开展了体验民俗研学旅行活动。实践出真知，集体行走的路上除了开拓视野、赞叹祖国文化的博大精深外，还有触动心灵的成长和为梦想奋力拼搏的信念。 走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，读懂多姿多彩的人间百科全书。</h1><h3></h3><h1> <br></h1> <h1>活动前准备</h1><h1> 学生集体了解卫坡古民居，通过阅读书籍、网上查找资料、和家人朋友交流等方式，了解卫坡古民居知识，阅读有关人物故事。</h1> <h1> 梦寐以求的这天终于来了，孩子们穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，在马校长、潘主任、孙主任及各班主任的的带领下出发了……</h1> <h1> 可爱的老师们引导这群迫不及待的孩子有序地上车。</h1> <h1> 梁老师给大家讲解关于卫坡的故事，同学们个个听的津津有味，兴致盎然，也纷纷对魏坡的古迹产生浓浓的热爱与仰慕之情。眼里满是期待……😄️</h1> <h1> 哇！卫坡，我们来啦！<br> 马校长和潘主任再次提醒孩子们游览的注意事项！<br> 莫负好春光！</h1> <h1> 孩子们望着这么美的建筑，开心的背起了弟子规。你看！还有那可爱的小眼神！</h1> <h1>个个乐在其中！</h1> <h1> 意蕴深厚的院落，精美的木雕、砖雕、石雕，怎能让我们不驻足观望！</h1> <h1> 教思碑、祈福树、老磨盘，还有那老土墙，孩子们都迫不及待的想去看一看，摸一摸，感受一下它们那曾经的辉煌！</h1> <h1> 哪里来的小狗狗，也来欢迎远道而来的小朋友😊</h1> <h1> 瞧，他们在干什么？对啦！他们在欣赏我国的非物质文化遗产――剪纸呢😊<br> 你们也来吧😁</h1> <h1> 让我摸一摸，让我看一看……<br> 哈哈😄……这个小葫芦蛮吸引人呦！</h1> <h1> 可爱的孙主任当起了此番研学的“导游”，孩子们紧随其后，生怕对卫坡了解不透彻！那个学习劲头，真是挡也挡不住呢！😊</h1> <h1> 孩子们在暖阳的包裹中，携笔拿纸，手抄村中家训、古民居相关介绍，想把卫坡的故事带到心里。</h1> <h1> 集体出行的机会少之又少，借此进入活动第三个环节——谢恩。</h1> <h1>第一拜：拜父母养育之恩</h1> <h1>第二拜：拜老师栽培之情；老师回拜：感谢让我遇到你。</h1> <h1>第三拜：拜同窗深厚之谊。</h1> <h1>实地采访：<br> 学生采访当地居民：了解他们居住环境的变迁；此名胜给当地居民带来的收益和烦恼；卫坡古民居今后的发展方向等等。<br> 看他们脸上洋溢着从未有过的笑容，我们就知道，现在的卫坡很美好，以后的卫坡更值得我们骄傲！</h1> <h1>现场交流：</h1><h1> 孩子们不由言说地聚在一起，畅谈自己此行的收获，感受卫坡古老民居的建筑特色。并畅谈自家的家风家训，以及家风家训对自我的影响。</h1> <h1> 美好的时光总是感觉那么短暂，要走了，孩子们个个充满了留恋与不舍，纷纷大声喊着：卫坡，等着我们，我们还会再见面！</h1> <h1> 回到学校，班主任老师以本次活动为契机，在教室内组织了一场别开生面的讨论活动，学生们纷纷表示，以后要积极参与实践活动，近距离寻觅家乡之美。</h1> <h1> 读万卷书，行万里路。我们要重视研学旅行的重要意义，树立学、思、游相互促进的观念，走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈，不断地拓展教育的边界，引领学生走出学校教室，走向更为广阔的天地，在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。</h1>