“春天，我们从这里起航”———2018年春季仙下乡石陂小学阅读小明星表彰大会

Annie

　　春回大地，万物复苏。3月27日，我校全体师生在灿烂的春光中，在庄严的国旗下，隆重举行了2018年春季学校阅读小明星表彰大会。

　　殷殷希望，谆谆教诲，刘校长在全体师生的热烈掌声中发言致辞。刘校长充分肯定过去一学期全体师生所获得的成绩，并对新的学期提出了新的期盼，希望孩子们在以后的学习和生活中要"好读书，读好书"与好书为伴，要求他们认真地读书，读更多的好书。刘校长还期望在这次活动中没有获奖的同学要再接再厉，要以获奖同学为榜样，努力争当读书小明星。

　　此次活动按照班级小组自主推荐、老师审查、学校审批三个程序进行。"阅读小明星"须具备一定条件方能参与评选：热爱读书，有良好的读书习惯，制定出读书计划表，每天有30分钟以上的阅读时间；阅读量大，认真阅读本年级好书推荐篇目，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来；积极参加学校组织的读书活动及比赛，写作热情高涨，并能学以致用。

　　学校方英华主任宣读了"阅读小明星"获奖名单

　　一年级阅读小明星

　　他们是一群爱读书的好孩子，他们以读书为乐趣，经常沉浸在书的海洋之中汲取营养。是书敲开了他们的智慧之门，是书打开了他们的探索之路，是书引领他们全面发展。

　　二年级阅读小明星

　　他们在阅读中学会了思考，在思考中感受了童年的快乐。课外阅读让他们的知识底蕴更丰厚，文学阅读使他们的生命色彩更绚丽，广泛阅读使他们的人生视野更开阔。

　　三年级阅读小明星

　　"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，书给我们带来了知识，教会了我们很多课堂上学不到的知识。

　　四年级阅读小明星

　　读书有时像一缕清风，能吹散我们心里的愁云；有时像冬天的阳光，给我们带来无限的温暖；有时像雨丝，帮助我们洗掉成长过程中错误的思想；有时又像一支画笔和一桶颜料，给我们的生活增添了绚丽的色彩。

　　五年级阅读小明星

　　阅读一本好书就是跨越时光和空间，同睿智而高尚的人对话。读书使我们丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我们的眼界，提高了我们的才干。书是一把金钥匙为我们打开知识宝库的大门，书像太阳为我们照亮完美的前程。

　　六年级阅读小明星

　　读书，使他们的生命增加了厚度与宽度。读书，使他们的思想提升到了新的高度。他们嗅着书香，一路以书为伴。书香、墨香、花香，他们在经典里幸福的徜徉，晨诵、午写、暮思，他们在阅读中快乐的成长。

　　自我校开展读书活动启动以来，在校长的带领下，在教务处的精心策划和全体教师的同力合作下，我们以"诵读经典诗文，营造书香校园"为主题，开展了一系列丰富多彩的阅读实践活动：主题阅读、聊书分享、亲子阅读、阅读指导课、好书推介会……阅读正渐渐成为孩子们的一种习惯，整个校园处处书香四溢。

　　朗诵比赛

　　读书交流会

　　好书推荐会

　　读书手抄报评比

　　绘本阅读课

　　创编童话剧

　　校园内随处可见孩子们认真阅读的身影

　　最后宣布2018年春石陂小学课外阅读活动计划：

为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质。结合我校实际，特制定方案如下：

一、活动时间

2018年3月至2018年7月

二、活动目标

1、在校园内营造一种"书声琅琅，书香满校园"的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导"我与好书同行"的思想，努力践行"我读书，我快乐，我成长"的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过活动的开展，逐步形成学校特有的"书香校园"特色，不断提升学校的办学品位。

4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张"不让一个学生掉队"，倡导"没有后进生，学生间只是 有差异"，"让学困生转优，优秀生更优"。

三、活动主题：诵读经典诗文，营造书香校园

四、活动要求

1.加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的"创建书香校园"活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要选好配好班级图书管理员、要有相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以"内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈"为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

五、活动内容及安排

1、制定切实可行的读书计划。

各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到12500字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不 少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认 真督促检查，确保计划得到落实。

2、认真上好"阅读课"。

各个班级每周四下午第一节课作为课外阅读课，可以用来：

（1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说不完，下次的阅读接着进行。

（2）班主任可以向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断（当然也可以让学生来读），以激发学生的阅 读兴趣。

（3）可以用来检查学生背诵本学段古诗背诵的情况。看看学生是否掌握了相应的古诗。

3、各班级每学期初，要积极落实语文书上推荐的一本课外读物。如六年级上、下学期的课外读物分别是：《鲁宾孙漂流记》、《西游记》。在取得家长的理解与支持下，力求做到人手一本。教师要提出一定的阅读要求，并能给予学生一定的指导。学期结束前必须通过各种可行的方法检测学生的阅读效果。

4、设立课外书阅读评比。学校或各班级根据学生读书情况，制定读书评价的方法，评价学校或班级的"读书大王"、"读书小名星"等。

5、确保阅读的时间

（1）、各班每周从课程安排的语文课中安排一节作为阅读课，用于学生阅读，教师指导及课外阅读汇报等。

（2）、每天中午午休时间（12：30—2:30）图书室开放学生借阅。

（3）、每天要求学生保证20分钟的课外阅读时间；每天学生的课外阅读量一、二年级要达300字，三、四年级要达800字，五、六年级要达1200字。

每月活动安排：

第一个月（3.5—3.31.）

1、根据学校总方案制定切实有效的班级活动计划。各班紧紧围绕以创建"书香班级"为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案。

2、创设浓郁的班级阅读氛围，利用好班内空间，建好班级阅读文化等。发动学生，充实班级书橱。

3、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。

第二个月（4.1—4.30）

1、开展以"读书"为主题的黑板报（学习园地）评比。以后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。

2、开展优秀读书手抄报（或电子报）展评活动。各班推荐5幅手抄报参加学校展评。

第三个月（5.1—5.31）

1、诵读美文比赛。

（1）参加对象：全校师生。

（2）比赛形式：每班40名学生与语文老师，现场朗读（诵）自选的一篇课文（书本中的），再朗读下发的一篇文章。各班语文老师任评委。

2、古诗考级：一至六年级分别为一至六级，以古诗文年级分段的篇目为准，为鼓励学生的积极性，最高级为十级（学校规定篇目）。

第四个月（6.1—6.30）

1、优秀读书笔记、日记展。

（1）参加对象：全校师生。

（2）展出及参观要求：每班展出至少20本读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感；每班展出至少20本日记。全校学生统一在班主任老师的带领下进行参观。全校语文老师任评委。

2、 开展"我与书的故事"征文大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，每班3篇，参加学校"我与书的故事"征文比赛。

六、活动领导小组

组 长：刘金荣 副组长：刁安妮

成 员：全校语文老师

仙下乡石陂小学

2018年3月

　　"没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样把人带往远方。"新学期全校师生按照阅读计划进行阅读活动的开展的话，相信在这条充满幸福快乐的大道上，一定会有更多的孩子品尝到甜甜的微笑、温暖。

　单位：仙下乡石陂小学

编辑：刁安妮

审稿：刘金荣