课堂显身手 “比武”促成长——周原小学开展“教学大比武”活动

岁月静好

学生

老师

教学

课堂教学

教师

大比武

课堂

学习

活动

薛晓娜

　　为了贯彻落实韩城市教育局《大力发展素质教育全面提升教育质量实施意见》文件精神，提高教师课堂教学功底及业务水平，促进教师刻苦钻研业务，努力创新教学方法，不断提高教育教学能力，周原小学开展了“教学大比武”活动。

　　为了充分发挥教学能手的示范作用，首先由市级教学能手薛晓娜、张玺枫老师进行示范课展示。

　　薛晓娜老师通过复习利用2和5的倍数的特征，巧妙地引导学生探究出3 的倍数的特征，潜移默化地培养了学生的迁移能力。

　　张玺枫老师整节课的提问由浅入深，逐步展开，在帮助学生整理思路时，教师紧紧抓住关键，并把握时机，启发引导，帮助学生深入思考，给出完整的解答方法，培养了学生思维的发展。

　　张花艳老师设计的师生比手环节，拉近了师生之间的距离，又使学生直观理解了面积的含义。

　　吕倩婧老师在《轴对称图形》这节课中，充分发挥学生的动手操作能力，通过折、画、剪加深了学生对轴对称图形的理解。

　　颜丽花老师在讲解《万年牢》时，引导学生抓住重点词语、句子围绕三处“万年牢”之间的联系深刻体会到应“实实在在做人，认认真真做事”。

　　孙莉老师在课堂教学中充分利用精美的多媒体课件，用学生喜欢的动画形式比赛复习生字，极大地调动了学生的学习兴趣。

　　段晓艳老师结合教例创设与学生生活环境密切相关的问题学习情境激发了学生的学习兴趣和探究欲望。

　　卫娜老师、郭婉萍老师根据高年级学生的特点，充分发挥学生自主学习的能力，从预习课文、字词，到合作探究理解文章内容，教师都是以引导者的身份参与其中。

　　王艳茹、石晓燕、张武萍三位老师上课时教态自然大方，课堂上运用富有儿童趣味的语言以及课堂小游戏及时调动低段学生的积极性。

　　活动中，学校领导能坚持深入课堂听课、评课，与老师们分享收获和喜悦，与老师们发现问题、解决问题、相互学习、共同提高。

　　这次大比武活动彰显出了教师的教学特色，通过相互学习，相互提高，相信教师会在不断的课堂教学交流中，激发出创新的火花，共同促进专业成长。虽然活动已圆满结束，但我们的教学研讨工作将会常抓不懈。

　　学校领导要求全体教师能以这次课堂教学比武活动为契机，在平时的日常教学中，认真落实好新课标精神，让平时的每一堂课都能成为优质课，从而进一步提高课堂教学效率，提高学生的学业水平和综合素质，真正落实市局提出的‘'提高教育质量，实现高质发展'’新目标，努力办好让人民满意的教育。