<h3>我们五年级的同学们一到科学课就非常高兴！对于这些有关科学类的小奥妙，不管是男生还是女生都非常感兴趣！</h3> <h3>你知道动滑轮和定滑轮各有什么作用吗？</h3><h3>你知道生活中哪些是用到滑轮的吗？</h3><h3>……</h3> <h3>在这节科学课还没到来之前，我就去科学仪器室借好：滑轮组及支架、2.5N条形盒测力计、钩码等仪器。在借齐仪器之后，我先自己做一遍实验，来熟悉操作。</h3> <h3>我们班的同学拿到仪器，就自己动手组装起来，对于他们来说，一点也不费劲，到装上滑轮时，大家伙有点不懂了，我根据黄老师的解说一组一组地去示范，示范一遍他们就明白了。</h3> <h3>一个动滑轮拉一个钩码需要多少牛？记下数字之后，同学们继续加钩码，看其力的变化。</h3> <h3>同学们带着这样的疑问：一个动滑轮＋一个定滑轮拉一个钩码需要多少牛的力？相互动手测试起来，逐渐加钩码进行实验。</h3> <h3>大家一起相互合作，互相配合，这是我看见他们配合得最好的一次。</h3> <h3>黄老师这节科学课，让他们更加明白滑轮在生活中的重要作用，让他们直观的感受滑轮在我们生活中必不可少。</h3>