<h3> 阳春三月，我们终于盼来了第十五届黄河之声小学语文学段融通观摩课，我们四人提前四十分钟到达会场。</h3> <h3>张鹏远老师讲授一年级的池上</h3> <h3>引导恰当适度</h3> <h3>认真听课学习</h3> <h3>夏老师精彩的讲课马上开始</h3> <h3>认真做笔记，合个影留念</h3> <h3>王彩利老师心得:</h3><h3> 2018年3月24日，在高新区实验学校听张鹏远老师和孟慧霞老师的古诗教学，让我有一种拨云见雾，醍醐灌顶之感。微笑是一种鼓励、激励、关爱。今天中午从孟老师的课堂中，我彻底的体会到。整节课学生举手的很少，而孟老师始终微笑着面对学生，走到学生面前微笑着说："请你来。"从学生的声音中听到对老师的信任，对自己的自信。</h3><h3> 张鹏远老师的低年级古诗教学特别有趣。教学方法是：听老师读-自由读，读准字音-认词语、字（先让学生认"踪"，再认"迹"，让学生知道"踪迹"是词并你理解"踪迹"的意思。）-写字-用各种方法读-吟诵。两位老师的古诗教学，诗教活了，学生也教活了。</h3><h3> 孙玉英老师心得:</h3><h3> 3月24日，有幸聆听了昆吾小学张鹏远老师和孟素霞老师的古诗词课，她们学段不同，风格不同，但相同的是她们都有扎实深厚的教学技能，精准凝练的教学语言。张老师的课堂教法多样，充满美感，课件制作精美，一片荷叶时时吸引着学生。利用不同形式的读让学生感悟诗的意境。尤其是张老师的吟诵,拍手读诗更是把节奏明快的池上这节课推向了高潮。</h3><h3> 而孟老师的课堂则是一种深沉的美。在他的引导下，孩子们悟出诗人豁达的情怀，从中也悟出了泰山的高大，巍峨，秀美。</h3><h3> 黄厚江老师的课更是展示了他看山仍是山，看水仍是水的本色，他的课不是原始的质朴，更不是随意的表现，而是出色之后的本色，是洗尽的精辟！</h3><h3> 黄文芳老师心得:</h3><h3> 名师展示了古诗的教法，打破了诗歌的空泛朗读，改为古老传统的吟诵，化腐朽为神奇，化平淡为生动，很难懂的诗歌在名师那里变得活泼了;黄厚江老师语言幽默风趣，看似很随意，实则极富匠心，返朴归真，不仅引导学生在情境中品味语言，感悟语言，还带领孩子们进入了理性的境界，设计的教学问题环环相扣，层层深入，由表及里，深入浅出，很值得我们学习，让我们踏着名师的足迹前行！！</h3>