我的未来不是梦——在申局的引领下把教科研 “做到极致 做成精品” 不再是梦

杨柳河畔

申公者，名讳建民兮。世居黄水之畔，圣贤公西赤封堆之地。志于兴化教民，性如公西之师。少年励志向，异于常人兮。躬耕桑梓之杏坛，不懈创新务实兮。历程恒久远，恒心不迁，岂不可敬兮？深虑变革，习劳奔波兮。知行合一，廓其无求兮。性情信芳，淡如菊兮。时而自省，悟得失兮。秉德无私，同光辉兮。行如孔孟，吾等航标兮！

三月，行走在春的暖意里，桃红柳绿，清香自来，在风的记忆里氤氲成淡雅的诗章。鞠一捧云水禅心，剪一缕明媚，趁春光正好，趁微风不燥，濮阳县第四实验小学的全体教师随着申局赴一场心灵的道场。端坐菩提树下，静享教科研的佛光，一念潜心，一念禅源。

申局长这次为我们培训的主题是《做到极致 做成精品——给教师们的教育科研建议》。首先从教科研关乎的三类主题说起：

一、教师能否把专业做到足够专业、能否把课程建设课程教学做到真正意义上的高水平、能否与外校外地名家形成平等的交流关系，与我们的教科研密切相关。

二、学校能否形成可持续特色和可持续的跨越式发展、品牌化的发展，与我们的教科研密切相关。

三、学生个性化发展、学生多元化发展和学生核心素养能否真正落实到每一个学生身上，与我们的教科研密切相关。

申局还指出教育科研与课题是不同的两个概念，它们虽有关系但不能完全简单的等同。因为搞科研不是可有可无的，是我们每一位教师做好工作、自身发展、引领学生、推动学校品牌发展的关键要素。

一个学校要想创建成名校，一位老师要想做到有品位、有品质并且做到极致，这些都是离不开教科研的！

我们作为教科研的实践者和实施者，我们的目标是什么呢？就是让濮阳的孩子享受最优质的教育，把我们的教育做到极致，做成精品！这也就要求我们从教师专业化发展、学生个性化发展和学校品牌化发展，这三类去思考！

怎样让我们的孩子享受最优质的教育呢？

申局在“中国学生发展核心素养”的6大素养18个要点具体的主要内涵和重点的基础上，提炼总结出我们自己的“人之为人”学生核心素养发展的维度。那如何实施下来，并且让学生达到这种状态呢？这里就需要一种途径——课程的开发和实施！

课程的开发与实施既要兼顾层次又要兼顾类别，这就要求维度内容不能减少，要形成多元多维度的五位一体的课程体系。

该如何去做？如何去满足学生不同成长不同层次的需要？谁又来落实这件事儿呢？只要你认真思考，从宏观到微观深入的过程其实就是一个研究的过程，而我们老师就是研究的主体。我们要做到人人参与，因为我们是学生的标杆，学生是跟着我们的影子前行的。这就要求我们把教科研当成最常规的工作去做，也是必须去做去坚持的问题，只有这样我们才能更好的更全面的去关注学生的发展。

既然是作为一种研究去做，那么我们就应该以专业的标准、精益求精的态度来要求自己。要求我们所说的每一句话、所做的每一项具体工作和工作的每一项具体内容做到极致、做成精品！

申局引用苏霍姆林斯基“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”的这段话再一次诠释了老师搞教育科研的必要性！

申局还结合当今教师的工作现状，为大家提出了两条改变。首先是改变自己的工作方式：改进教育实践，让教学变得有趣，让教育成果井喷，捍卫职业尊严，成为真正教育专家。其次是改变自己的生活方式：从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。

同时申局还殷切诚恳的给大家提出了两条建议。建议一：每个人都应该有自己的专业领域。还细致的从教师共同专业领域和各学科专业领域分别给出了宝贵的意见，为我们专业化的研究指明了方向！建议二：用规范的方法科研。主要包括一下几个方面：坚守课题的核心概念、反复修改课题申报书、持续地开展实践实验、多维问卷调查与分析、最大限度地占有资料、要有强烈的成果意识和定期邀请召开研讨会。

申局告诉大家无时无处不科研：

每一节课都是科研实验

每一间教室都是实验室

每一次活动都是成果展示

每一天都有科研心得

只要我们用心随时随地都可以搞教育科研。大家既要用心去做还有注重科研成果的呈现，不能只注重过程而忽略了成果的保存！

申局还念念不忘为教育科研保障绿色通道保驾护航。不断的请进来和走出去，拓宽老师的视野，增加老师的底蕴，提升老师的修养，总的一个目标就是让濮阳的孩子享受最优质的教育！

当今时代是一个变革的时代，科技的日新月异，经济的全球化，教育的普及化、终身化和国际化，处处都在推动教育的变革。教育只有变革，才能适应时代的需求。因此，考虑未来教育不能只从专业技术着眼，而要从未来时代的发展着眼，为孩子打造可持续发展教育。而中国并不缺少创造力，缺少的是正确引导这种创造力的渠道和滋养创造力的土壤。而申局却恰恰是沉淀为濮阳教育界最具有创造力的渠道和土壤！他总是放眼于全球，着眼于未来，让濮阳的教育一直行走在可持续发展的道路上，为濮阳孩子能享受最优质的教育挥洒着青春和汗水。不管他多么繁忙，多么疲惫，他的身影总会出现在我们最需要最迷茫的时候，我们为有这样的好领导而自豪而骄傲。我们坚信四小的全体教师一定会在申局的带领下一直行走在教育科研的路上，敦本务实，砥砺前行！

最后由濮阳县第四实验小学的李文星校长做总结发言。李校长勉励大家要抓住机遇，珍惜机遇，借助申局长为我们搭建的平台做一个深入研究的科研型教师！鼓励大家要多听多看，读万卷书行万里路，才能丰富我们的人生，才能丰富我们的阅历，才能使我们的精神境界和学术专业水平得到快速提升。