<h3> 今天,市素质教育先进学校督导评估检查组走进我们贺家土小学检查工作,来到我们三(3)班听了一堂美术课。</h3> <h3><font color="#010101"> 这堂课由我们的欧阳老师上课。刚开始上课,欧阳老师出示了两幅图,一张是我们班的课表,另一张是??,我们仔细一看,原来是用图标显示的课表。</font></h3> <h3> 欧阳老师问我们喜欢哪种课表,我们异口同声地回答喜欢图标课表,因为它看上去不像文字那么呆板,图案有趣,色彩丰富,特别吸引我们小孩子。老师说这节课来学习做图标课表,我们一个个兴奋极了。</h3> <h3> 欧阳老师引导我们明白设计图标课表要抓住这门课的特点,图案简洁明了。</h3> <h3> 我们一个个听得入迷了,都希望等下能设计出最漂亮的课表图标。</h3> <h3> “老师,我说,我来说!”看,我们一个个手举得高高的,课堂气氛非常活跃。</h3> <h3> 当欧阳老师宣布我们自己设计一门学科的图标时,我们跃跃欲试,迫不及待地拿起画笔,迅速地画起了自己想好的图标。</h3> <h3> 欧阳老师走下讲台,不时地指导我们,帮助我们画得更好。</h3> <h3> 我喜欢英语课,我画一个爱心英文图标。</h3> <h3> 我也画英语课图标,怎么样,与众不同吧!</h3> <h3> 我喜欢语文课,画一本翻开的语文书吧。</h3> <h3> 画画是我的最爱。一个调色盘,几支画笔,知道是什么课的图标了吧。</h3> <h3><font color="#010101"> 操场上,几个小朋友在运动。哈哈,我的体育课图标。</font></h3> <h3> 瞧,我们一个个画得多认真呀!</h3> <h3> 听课的领导和老师们走到我们中间,欣赏我们的画,忍不住点头称赞我们呢!</h3> <h3> 最后,欧阳老师让我们把我们设计的图标贴在黑板上。</h3> <h3> 我们当然都想展示自己的杰作,纷纷走上了讲台。</h3> <h3> 可惜,黑板小了,贴不完我们精心设计的作品。不过,欣赏了这么多有趣的图标课程表,我们也乐滋滋的。</h3> <h3> 呀,学校领导也到讲台上欣赏我们的作品,并查看了欧阳老师的教案,脸上露出了满意的微笑。</h3><h3> 一堂有趣的美术课在我们的欢声笑语中结束了。</h3>