《社会主义核心价值观融入民族地区中小学德育课程的路径研究》开题论证暨培训会圆满结束

清风

　　春天是播下种子的季节,春天又是万物复苏的季节 ,它更是充满希望的季节,在这个美丽的季节里，由大通县教育局教研室副主任谢东东主持申报、立项的全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题《社会主义核心价值观融入民族地区中小学德育课程的路径研究》开题论证暨培训会于3月23日在桥头第二完全小学顺利召开。

　　本次会议由课题研究核心成员、桥头第三完全小学教务主任曹艳琳主持。出席开题论证会的领导有：教育局党委书记、局长包文生，教研室副主任姜军邦；指导专家有西北师范大学教育学硕士、青海省教育科学规划办王娜老师和青海大学副教授、清华大学教育学博士、加拿大约克大学访问学者张磊（因故未能亲临会场）。课题主持人、全体实验教师及全县中小学教师近100人参加了课题论证暨培训会。

　　县教研室副主任姜军邦宣读课题立项书。

　　课题主持人谢东东做开题报告。报告从选题的理论意义与现实意义、研究的理论依据、课题的主要观点和内容、主要研究方法、重点和难点分析、研究步骤、研究的预期成果和形式以及完成课题研究任务的可行性分析等八个方面做了规范、详实的汇报。通过报告，她向全体与会人员阐明了该课题研究的目标、重点、任务、方法和预设的研究思路。

　　开题报告完毕，由指导专家——青海省教育科学规划办王娜老师对这一部级立项课题就课题选题之准确、之严谨、之切合实际、之目标明确给予了充分肯定，特别提出该课题在我县课题研究上是一个新的阶梯，在认知与践行社会主义核心价值观方面具有独特优势，希望通过聚合团队智慧，聚焦研究重点，推进课题顺利实施，并对后续研究所应注意的事项进行了一一提示。

　　论证指导过后，课题组核心成员张江风老师代表课题组汇报了课题研究实施方案;二完小祁双存老师代表非实验教师对课题的理解与研究进行了表态性发言。

　　教育局局长包文生结合该课题对全县课题研究工作做指示，提到了两点认识和两点期望：首先对全县中青年教师指出学术研究的重要性，期望大家做专家型教师，通过教育科研，改变无效或低效的教学；其次提出每位教师要怀有教育情怀、要有担当精神，他还特别指出全县教育教学工作要德智双修，要转化教育成效，以切实做好立德树人工作。

　　会议最后，青海省教育科学规化办王娜对全体参会教师进行了题为《中小学教师如何开展校本教研与课题研究》的培训，鼓励教师大胆进行课题申报，学习从研究热点切入教科研，并针对全省课题研究中的重难点与问题所在，提出了建设性的意见、建议。

　　通过本次开题论证暨培训会，不仅梳理了课题研究的思路，明确了课题研究的目标，还对在教师中营造良好的科研氛围，提升科研意识，增长科研智慧，促进教师专业化思考有着深刻的触动与影响，并对促进我县中小学教师不断学习，勤于研究，持续进步，以及推动我县教科研工作向着更加良好的态势发展具有重要意义。

　　课题组教师组织学生，在寒假期间完成的“度春节，传核心价值”主题实践作业展板，得到了与会领导及老师们的好评。

度春节，传敬业……

度春节，传诚信……

度春节，传文明……

度春节，传和谐……

度春节，传敬业……

　　课题组全体实验教师将会严格遵守课题研究纪律，认真履行课题研究职责，不负课题研究的初心，基于自身的教育教学实际，从“情感体验-深化认识”再到“参与实践-道德践行”两个研究阶段引导学生形成正确的人生观、价值观，在学生道德成长的同时也不断修正教师自身“以德立身、以德立学、以德施教”的教书育人的全过程，课题组全体实验教师一定会与课题研究共成长！