<h3> 2018年3月26日，中班组教师在中一班活动室开展了“探讨如何运用《指南》指导区域活动”的教研活动。</h3> <h3> 《指南》中指出教师要为幼儿“提供自由活动的机会，支持幼儿自主选择，计划活动”。</h3> <h3> 全年级教师讨论:什么是幼儿园的区域活动？</h3> <h3> 宋彦琪老师说:“区域活动就是能让幼儿在玩中学到知识的活动”。</h3> <h3> 卢娴老师说:“区域活动就是把教室分为各种小朋友喜欢玩的区域活动”。</h3> <h3> 每位教师都在积极讨论:如何运用《指南》指导我们的区域活动？</h3> <h3> 以《指南》中语言领域“认真听并能听懂常用语言”为例更深入地讲解如何用《指南》指导区域活动。</h3> <h3> 罗发美老师带领大家观看并学习如何撰写活动区域活动记录表。</h3> <h3> 曹园长参与了我们中班组的教研活动，并且对教研活动内容的开展提出了建议:每次教研活动重点研讨一个领域的活动如何开展。</h3> <h3>内部资料，不得转发，谢谢！</h3>