锡市实验二校研学旅行 踏青春 第三期

韩香楠

　　张小砚曾说：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”而研学旅行则是两者兼顾，即“行万里路，读万卷书。”
　　三月的天气中仍然含着些许凉意，但我们六年三班的同学已经踏上了研学旅行的道路。这一周里我们不断地从校园这个大课堂上实践学习，在这里进行了一场研学旅行。

　　这就是锡市实验第二小学2018年春季开启的“研学旅行”大型综合实践活动。在第三周内，同学们将一起出发，迎着朝阳与希望，踏出青春的旋律。

研学旅行第一篇章：
国旗下全体诵读——增强国家自豪感

在庄严肃穆的五星红旗下，在雄壮激昂的国歌声中。六年三班的同学进行了一次演讲——《珍惜每一滴水》。队员们的深情朗诵就好像是地球妈妈要告诉人们的话，而这每一个字都包涵着我们的真情实感。
铮铮数语是我们在国旗下的誓言，我们将尽到义不容辞的责任，保护生命之源，用实际行动珍爱生命之水。

研学旅行第二篇章
家长大讲堂——促进师生家校共成长

家风，又称“门风”，是一个家庭祖上传下来的某种风气、习俗，与这个家庭的兴衰荣辱相辅相成。良好的家风，是通过父传子，子传孙，子子孙孙耳濡目染，代代相传的无声教育。 今天由胡东岩的爸爸胡叔叔为我们讲课。

　　今天由胡东岩的爸爸胡叔叔为我们上了一堂生动有趣的课。使我们受益匪浅:良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思。在无形中影响着我们，让我们终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

研学旅行第三篇章:
主题观摩队会——激发学生集体荣誉感

社会的不断进步科技的飞速发展以及中国汽车行业的崛起，给大家带来了极大的交通隐患。为了使同学们，彻底远离交通事故，六年三中队开展了“安全伴我行”主题观摩队会。
 
慷慨激扬的演讲，令人惋惜的安全事例，声情并茂的诗朗诵，让人捧腹大笑但却为之动容的相声，无不让我们令一个个花季的少年生命之花过早的凋谢而悲伤。这些带给我们的不仅是痛心，更使我们警惕。但随着响彻教室的掌声，每一个节目都传达着希望同学们能够乘坐安全之舟在书海徜徉的美好心愿。

这次主题观摩队会活动，使每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。深刻的提升了大家的安全意识和自救观念。

研学旅行第四篇章:
社团活动——倡导助残风尚，构建和谐社会。

风在呢喃，鸟在浅吟，鲜花在怒放。世界的声音如此美妙！然而，有一些人却从未听过，或者看过……世间繁华闻不见，流水鸟鸣我无缘。默默无声传情谊，双双手绘出一片天！为了让同学们更好地理解“关爱·参与·尊重”，六年三班本学期开展了“手语是一种交流”社团活动。
我们将动作一一分解，以便学习，投入了很多情感并感受了聋哑人的生活。此次活动让同学们更加了解了手语，了解了聋哑人的世界，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

研学旅行第五篇章:读书汇报课——丰富精神境界

伏尔泰曾说:“拜读名家大作，可造就雄辩之才。”高尔基也曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”3月23日，六年三班开展“当青春与书相遇”读书汇报课活动。

青春需要书的滋养，而青春更是诗的土壤。书中的内容令我们沉醉，激发了大家用笔记录的激情。我们将读书的感受写成一首首小诗，并配以精美的图画。于是就有了读书汇报课的第一部分：“诗配画分享――原创诗歌作品汇报”

而我们读书汇报课的第二部分就是：“朗读青春――我与书籍的故事”似乎自古阅读与朗读就是密不可分的“朗读者就是朗读的人。朗读,是传播文字,人,则是展现生命。朗读者则是将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。”这是《朗读者》的札记，也是我们读书汇报课的第二部分：“朗读青春――我与书籍的故事”的主旨。在这一环节上，同学们用承载情感的文字为我们讲述自己青春成长是书籍的故事，作为正值青春岁月的我们，总能与朗读者思想上产生共鸣，体会到文字背后的深度。

研学旅行第六篇章:
红领巾值周岗——从小培养责任心与劳动能力。

“红领巾文明监督岗” 负责维护校园次序和卫生和安全。 红领巾监督岗从文明礼仪、 勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模， 既是全校学生行为的监督者， 更要为全校师生服务。 红领巾监督岗的目的是为了配合值日教师检查、 督促全校学生日常行为规范的实施， 促进班风、 校风建设。每一个同学的态度都做到了谦和有礼，公平公正。

卫生分担区的同学工作同样认真负责，为校园干净整洁贡献力量。

研学旅行，让我们触摸真实世界
研学旅行，让我们回归教育本源
去探索，去发现，去思考，去感悟