<h3>郑老师给我们的印象就是年轻，漂亮，很有亲和力和思维敏捷、知识渊博。</h3> <h3>郑老师通过问题去引导我们去思考，教育的目的是什么?教育的困境在哪里?如何去解决，指出了沟通，师生关系互动，家人关系互动的重要性。</h3> <h3>通过了郑老师的讲解，使我们明白了教育是双向的，而不是单向的。不能像美国的Gps信号，只管发射，不管是谁接受，不理信号收到与否或强弱与否；而应像我们的北斗系统一样，既要管发信号，更要了解信号定位的质量和谁接收问题。如果是长期实行单向教育的话，孩子们都会慢慢变成哑巴，不愿意跟我们说话。</h3> <h3>教育应以正向教育为主导，多找孩子们的闪光点并及时表扬，使他们获得信心、动力和自我认同感，同时也获得了孩子们的亲近感，为以后教育架起了很好的沟通桥梁。</h3> <h3>郑老师指出了肢体语言，神情，语调对教育的影响很重要。</h3> <h3>郑老师通过自己家庭案例，帮我们很好地去理解这幅人际沟通五层次图。原来我们平时做事都是单向去的，要么由外到里，要么由里到外；若两向结合，会不会更好，值得我们思考。</h3> <h3>这案例够清晰了，我们就尽在不言中!</h3> <h3>怎样传道同理心：事实十感受。事实这方面：需要我们学会倾听，学会换位思考，心中切记要有人，人比事更重要。感受这方面：要我们学捕捉和接纳。当然，郑老师也指出接纳这块，刚开始，我们每个人都会很难受，这就需要改变自我，提升自我，时刻都要有一颗爱的心，有一颗包容的心。</h3> <h3>记住：家不是讲理的地方，越讲越气人；家应是讲爱的地方，越讲情越浓!</h3> <h3>以上几张图片内容，就很好地教会我们当与人沟通时要注意的一些细节：时机、场合、对象、原则、方法等。今天收获满满的，感谢郑老师为我们带来那么精彩的讲座，也感谢带队老师和工作人员的辛勤付出。</h3>