<h3> </h3><h3><font color="#167efb"> 为了稳步推进我初中政治教师3月份要进行的教材解读活动，3月21日上午在市五中拉开了“互为联动解教材，同伴互助促成长”为主题的教材解读活动的序幕。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">团队准备：互通有无在线上</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 一、精心策划——凡事预则立</b></font></h3><h3> <font color="#167efb"> </font></h3><h3><font color="#167efb"> 为了顺利推进同伴互助此教研活动，3月14日召开安排会时就将此活动一一安排就绪，并对七、八年级拟定的课题就如何进行解读教材进行了讲解；为了有序开展并制定了《互为联动的教材解读活动方案》；还从说课标、说教材（编写特点、编排体例、内容结构）、说建议（教学、评价和课程开发和利用建议）给予了指导或提示等……做到“不打无准备之仗”。</font></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>七年级A组：精诚团结展风采 </b></h3> <h3><b> <font color="#167efb"> 二、网上对话——天涯如比邻</font></b></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3><h3><font color="#167efb"> 根据方案在各年级负责人及各组（相当于片区）组长的组织协调下，每位老师上周进行个体研读后，借助各群的功能（微信群和QQ群）网上进行对话和交流，提前拟订说教材提纲；并通过网络资源等查阅资料，如就广大教师无《思想品德》课程标准和《青少年法制教育大纲》的客观窘境，及时利用相关群上传，不断交换信息，各小组及时形成解读的初稿；活动结束后各组成员要各负其责，同心同行，不断发挥线上互通有无的信息，集思广益，不断优化说教材的定稿和课件。</font></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>七年级B组：同心同德有力量</b></h3> <h3> <b><font color="#167efb"> 三、共享智慧——柴多火焰高</font></b></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3><h3><font color="#167efb"> “团结就是力量”。周三上午大伙集聚一堂，各年级各个小组在负责人的有力组织下进行了同伴互助活动，活动中：有推选出一人说大家集体讨论者有之；各组成员一一说群策群力修改者有之；利用课件本组内一一演示改进者有之；各小组和负责人之间互动答疑者有之……不断地进行思想碰撞，各组间精诚合作，发扬团队精神，形成合力，建言献策，不断反思和优化自己的初稿，共享各组成员的智慧最终形成定稿。最终推选出了主讲人、主备人、课件制作者、简讯负责人等，为下周活动做好了相关准备工作。</font></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>八年级A组：众志成城准备着</b></h3> <h3> <font color="#167efb"> <b> 四、人人参与——更上一层楼</b><br> </font></h3><h3><font color="#167efb"> “他山之石，可以攻玉”。本次同伴互助活动，各小组人人参与、人人说教材，各成员间相互紧密配合，求同存异。在参与中相互感受到了集体的智慧是无穷的，互帮中解决了遇到的一些困惑和问题，互助中体验了合作带来的快乐！……也使自身价值得以提升！也为以后的活动埋下了希望之种！人人也有了“更上一层楼”的收获！</font></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>八年级B组：同舟共济齐奋进</b></h3> <h3 style="text-align: left;"> <font color="#167efb"> “路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。以后的教研之路还很漫长，这才是迈开万里长征的第一步，在以后的教研活动中，我们将不忘初心，勠力同心，攻坚克难，继续前行！</font></h3>