武大赏樱乐

曾寿

珞珈春(序)<div>谁更美,东湖水,珞珈山水惹人醉。</div><div>谁更美,樱花会,享誉中外比花魁。</div><div>谁更美,巧配对,红花也要绿叶配。</div><div>谁更美,春最美,天长地'久色不退。</div> <h3>  樱花大道旁,杨柳绿池边,好一幅锦绣珞珈的春景图!</h3><div> 一条粉红色的彩带,将老斋舍与行政大楼连接起来,宛如天上美丽的云彩,缠绕着迷人的海市蜃楼。在这里,每棵树上都有无数个樱花仙子,她们含情脉脉,光彩照人,热情欢迎八方赏花佳宾。</div><div> 今天的武汉大学在全国高校排名中位居前茅,部分指标甚至名列高校之首。武汉大学被誉为全国最美丽的大学之一。</div> <h3>一,既赏樱又学摄影,何乐而不为?</h3><h3> 来自武大老年大学各班的宣传委员,欢聚万林樱花树下,既赏樱又学摄影,其乐融融。<br></h3> <h3>  我们参加了在武大万林博物馆举行的摄影讲座和摄影展。 活动特邀武汉大学原校党委书记李健教授讲座。 </h3><div> 李健教授是个老摄影爱好者,李老师说摄影是人生的一种力量,手机摄影要舍得用。</div><div>李健也是我们在老年大学遇见最有影响力的老师之一,同学们都喜欢听他的讲课,讲座大厅座无虚席。</div> <h3>  摄影展设在万林博物馆顶层露天举行。举目四望,青山蓝水,繁花碧瓦,锦绣珞珈,尽收眼底,恰与展会上的一些摄影图景交相辉映。 </h3> <h3> 何玉老师为我们培训班讲解摄影方面的计算机操作,包括前期的准备和后期的处理制作。另外,她还讲述了男女照相的姿势等内容,使我们受益匪浅,<br></h3> 寓教于乐,<div>武大老年大学副校长周曼蒂老师(前排右二)现场讲授摄影课。</div><div>樱花课堂</div><div>珞珈三月好风光,</div><div>室外赏樱作课堂。</div><div>宣委集中学摄影,</div><div>老师讲授现场忙。</div> <h3>寓学于乐。</h3><div><br></div> <h3>  二,喜鹊赏樱</h3><div>题喜鹊赏樱照<br></div><div><br></div><div>珞珈喜鹊叫喳喳,</div><div>头戴红冠长尾巴。</div><div>网上预约浑不晓,</div><div>悠闲自在赏樱花。</div><div>(摄影: 曾寿。配诗:罗刚英)</div><div><br></div><div>  珞珈山是鸟类栖息的天堂,更是人间长寿宜居的乐园。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>三 , 花前月下</h3><div>题花前月下照</div><div><br></div><div>樱云缠绕美如画,</div><div>红线牵连你和她。</div><div>天堑银河何所难,</div><div>鸳鸯相聚老斋下。</div><h3><br></h3><h3>这里有男女幽会的幸福坡和情侣路。</h3> <h3>花美人更美,美景使人醉。</h3><div>出彩</div><div>珞樱似绸带,</div><div>人人皆出彩。</div><div>姑娘赛花魁,</div><div>小伙喜开怀。</div> <h3>果真有小伙子喜开怀,乐拍照。</h3> <h3>四, 童车撞进我镜头?</h3><h3> 一辆童车疾速冲我而来,从而有了下面一幕。</h3><h3> 那天,老年大学班宣委群赏樱并授课。有几张趣味照分发(杨瑾抢摄)。不知是她撞入我的镜头?还是我撞入她的镜头?</h3> <h3>我们成了望年交。</h3><h3>赏樱缘</h3><h3>三月赏樱花正香,</h3><div>童车撞我不商量。</div><div>一支花朵从天降,</div><div>留下有缘相一张。</div> <h3>五, 娃娃自拍乐</h3><h3>平常是妈拍娃,今天是娃自拍她和妈。</h3> <h3>从娃娃教起。</h3><h3> 你看,她左手一手机,右手一个娃,后面还背了一个黑包包呀,依呀依喂约,她正在教她的娃。</h3> <h3>六,航拍<br></h3><h3>如今航拍追时尚,</h3><div>临空远飞俯四方。</div><div>何必登高攀峭壁,</div><div>摄相效果分外靓。</div><div><br></div> <h3>赏樱</h3><h3> 杨瑾</h3><div>细雨随风润珞珈,</div><div>粉樱吐蕊秀芳华。</div><div>鲜花蔟拥现笑靥,</div><div>春光满面人映花。</div> <h3>七, 赏樱无国界<br></h3><h3>题三女赏樱美照<br></h3><div> 李品</div><div>日照樱花香四海<br></div><div>珞珈预约外宾来。</div><div>伴随佳丽同观景,</div><div>三女友情戏一台。</div> <h3>武大赏樱,OK!</h3><h3>thank you!</h3><h3>哈拉索,哈拉索!</h3> <h3>八, 雨中赏樱,乐在其中</h3><h3>你</h3><h3>繁花似锦,</h3><h3>香飘四溢,</h3><h3>生长在珞珈山的怀抱里。</h3><h3>又到三月,</h3><h3>人流如织,</h3><h3>花海拥挤。</h3><h3>赏你的容貌清秀美丽,</h3><h3>赏你的品质奉献给与。</h3><h3>天公不作美, </h3><h3>一阵风儿起;</h3><h3>花瓣飘飘,</h3><h3>下起了樱花雨。</h3> <h3>  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。</h3><h3> (图片:武大老年大学宣委群)</h3><h3>次韵陈玲浪淘沙·</h3><div> 春 朱雪华</div><div>春雨织春烟,春恋涛笺。春思缕缕汇成川,吹皺春江将暖水,春绽心边。 春意点眉间,笑靥春还。春阳暖暖惹春眠。春草春花相互酿,谁嫁春天!</div> <h3>九,夜赏樱花</h3><div> 赵基明</div><div>流光异彩映春珈,</div><div>四美夜来仍赏花。</div><div>近看群山变昏暗,</div><div>远望荆楚换光霞。</div><div>樱花美女乐共照,</div><div>学友诗朋爱同家。</div><div>气质优雅留倩影,</div><div>张张笑脸露芳华。</div> <h3>夜赏樱花</h3><h3>手有路灯,心里明亮。照耀前程,指引方向。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div>西江月•·武大夜赏樱花</div><div> 罗毅平</div><div>朗月华灯相映,飞檐叠瓦交辉。云樱簇拥珞珈巍,滤尽尘嚣滴翠。</div><div>寻道狮山漫步,驰眸鹏鸟腾飞。老斋舍外久徘徊,窗影梦回人醉。</div> <h3>  《武大夜赏樱花》和《樱之韵》图片摄影:罗毅平<br></h3><div><br></div> <h3>夜游樱园<br></h3><div> 罗刚英</div><div>火树银花不夜天,</div><div>赏心悦目美空前。</div><div>流连忘返不知累,</div><div>只羡樱园不羡仙。</div><div><br></div><h3>夜游樱园</h3><div> 罗刚英</div><div>阳春三月,珞珈苍苍。夜游樱园,携我同窗。排排樱树,阵阵花香。灯影搖曳,溢彩流光。红装素裹,相得益彰。如诗如画,如进梦乡。如痴如醉,疑为天堂。美哉樱园,万古流芳。</div> <h3>十,武大赏樱独占鳌<br></h3><h3>武大赏樱</h3><h3> 刘志澄</h3><div>赏樱处处绽芳苞,武大缘何独占鳌。</div><div>树拥琼楼多妙境,花开名校倍娇娆。</div><div><br></div><div>常偎学子春情盛,久沐书香雅韵飘。</div><div>最是珞珈山上看,棲霞如海客如潮!</div> 珞珈山赏樱<div> 刘培德</div><div>花枝招展映碧霄,迎风斗霜格自高。</div><div>游人翘首同赞许,靓在神韵不在妖。</div><div><br></div><div>湖畔山麓春意饶,繁花似锦人如潮。</div><div>比及年年花有信,造化独钟一山娇。</div> 武大雨后赏樱<div> 吴新莉<br><div>匀丝三月雨,正是赏樱时。</div><div>碧树披云素,琼楼展靓姿。</div><div>邀朋穿洁道,弄影摄娇痴。</div><div>得意春风赐,琪花绽满枝。</div></div><div><br></div><div>赏樱吟二首</div><div> 王化荃</div><div>樱花盛开满枝桠,远看茫茫似雪花。接踵摩肩不觉挤,武大校园嘉年华。</div><div><br></div><div>阳春三月赏樱花,柳绿桃红燕子斜。借问江城何处美?人潮涌动在珞珈。</div> <h3>行香子 .秀美珞珈<br></h3><div> 赵基明</div><div>华夏名黉,秀美风光。山松翠,湖水茫茫。琼楼玉宇,彩瓦高墙。有狐仙跑,鸟儿叫,百花香。</div><div>名师传道,科研勇创,育英才,桃李芬芳。五洲骄子,奔此同堂。土沃苗壮,惠万国,美名扬。</div><div><br></div><div><br></div><div>指导老师: 周曼蒂 何玉</div><div>策 划: 罗刚英 </div><div>编 辑 : 曾寿 杨瑾</div><div><span style="font-size: 20px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 20px;">(修订稿)</span><br></div>