<h3><font color="#010101">孩子的教育不能重来，人生没有回头路，用心理解孩子，用心阅读绘本，用绘本连接孩子的心，让美丽在孩子的童年里绽放，让孩子拥有幸福满足的一生，我带着责任走在路上。用心去做好一个传递爱的花婆婆！</font></h3> <h3>因为 “爱”我们走到了幼儿园这个大家庭。今晚的家园共育讲座，幼儿园门口的接待全是我园的宝爸宝妈们。为你们点赞👍👍👍</h3> <h3>一曲 “谢谢你”有你也有我！</h3> <h3>家长在家常常给我们回馈什么?_?老师我也想让他好，可是我真管不了。这些事情孩子的心理成因有哪些？孩子焦虑时会啃指甲，甚至有的孩子遇到事了就上厕所。我们的孩子也会有这样的表现。甚至有的孩子可能会撒谎，打人。是什么样的心理原因导致的？0-3岁什么发展起来更重要？安全感和归属感更重要。安全感奠定了孩子的一生。</h3> <h3>安全感是一种感觉、一种心理</h3><div>来自一方表现所带给另一方的感觉</div><div>是一种让人可以放心、可以舒心、可以</div><div>依靠、可以相信的言谈举止等方面表现</div><div>带来的</div><div>我们家长你做的事能让孩子常常感到:可</div><div>以放心,可以舒心,可以依靠,可以相</div><div>信,孩子是自由的。这样就帮孩子建构了安全感。安全感是一种感觉,</div> <h3>我们所看到或听到的孩子行为问题，是源于他安全感的缺失，是孩子的心理需要未被满足。所以，我们要无条件的接纳孩子，给他安全的环境和教学材料，让孩子感到他是重要的，是好的，是被需要的，被欣赏的，被信任的，值得被爱的，有价值的……</h3><div> </div><div> </div> <h3>当孩子自己已经处于情感受挫的状态,</h3><div>这时需要我们做的是给予他情感上的支持</div><div>先让他从这份受挫的感情中解放出来,等到</div><div>情感平复了,再进行教育。</div><div>而现实中,很多家长却完全没有意识到,</div><div>还继续在孩子的伤口撒盐,继续一次次地扮</div><div>演着孩子差评师的角色,到最后孩子就越有</div><div>可能朝着差评的方向远去。</div><div>很多父母绞尽脑汁为孩子做一切事情,却</div><div>在不经意间将努力筑建的安全感一一摧毁</div><div>安全感不仅仅是你每天为了孩子做些什么</div><div>陪玩、带出去旅行,安全感更多的是在点滴</div><div>小事里,在孩子的感情受挫时,你有没有给</div><div>予及时的支持和安抚。</div> <h3>情景表演:发火的妈妈！</h3> <h3>你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。</h3><div>也许，你需要停下来看：</div><div>你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。</div><div>这可能就意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。</div><div>爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。</div><div>我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接收到“爱”的礼物。</div><div>我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！</div> <h3>有人说哪有人不爱自己的孩子?我也很爱</h3><div>孩子,我生他养他,提供给他衣食住行,为</div><div>他报兴趣班特色班。我我比谁都爱他。可是你</div><div>无数次的否定他,责骂他,以一个成人的角</div><div>度去误解他,限制他。</div><div>孩子有错误,当然要教育,但教育不等于</div><div>教训。每个孩子都是独一无二的存在,需要</div><div>父母的肯定、理解、包容、接纳与鼓励。</div> <h3>了解儿童的成长规律！多多关注儿童的31个敏感期！</h3> <h3>你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。</h3><div>也许，你需要停下来看：</div><div>你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。</div><div>这可能就意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。</div><div>爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。</div><div>我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接收到“爱”的礼物。</div><div>我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！</div> <h3>创伤重建六句话:</h3><div>1.对不起</div><div>2.这不是你的错</div><div>3.这种事情不会再发生</div><div>4.我爱你</div><div>5.我为你感到骄傲</div><div>6.我永远不会离开你</div> <h3>我们做父母总是高估了自己的“聪明”,孩子一旦</h3><div>出现问题,我们们总是第一时间以非常强势的</div><div>态度干预进去,拒绝孩子的情绪,拒绝孩子</div><div>的表达,用我们的智慧去“想当然"地对孩子</div><div>表示“理解”。</div><div>但在教育界有一句特别著名的话:只有</div><div>我们自己才能最了解我们的情绪,孩子也不</div><div>例外。</div><div>所以当孩子犯错、当孩子情绪不好时</div><div>我们第一时间要做的是提醒自己“我不是</div><div>他”。不对摔倒的他说“没关系”,不对丢掉心</div><div>爱玩具的他说"大不了再给你买一个"。</div><div>先蹲下来用心倾听他,听他哭声里的伤</div><div>心、恐惧、沮丧、愤怒,给他一个拥抱直到</div><div>他平静下来,然后再谈论刚刚发生的事情。</div><div>我们的陪伴和聆听,我们无条件接纳的</div><div>态度,很多时候比口头上的教育意义大得</div><div>多</div> <h3>在很多时候,我们往往认为自己给了孩</h3><div>子很多的爱,其实孩子对父母的爱更</div><div>多、更加无条件;在很多时候,往往不</div><div>是父母的爱滋养了孩子,而是孩子的爱</div><div>滋养了父母,是孩子那份纯真的爱感召</div><div>了我们,给了我们认真觉察自己和继续</div><div>成长的源泉和动力!</div><div>所以,请谢</div><div>谢传递给我们生命的人,也谢谢让我们</div><div>有机会给予他(她)生命的我们的孩</div><div>子!e</div> <h3>家长朋友们的心得体会👍👍👍👍👍</h3>