教促研 研导教 教研相长 ——记余干一中2017级教学调研周活动

余干一中

醉美大一中

　　桃花红，梨花白，黄鹂歌唱燕归来。在万物忙着竞春、唱春、闹春的时节里，我们大美一中也正在忙。而这次忙的是在2017级进行的“教学调研周”活动。

课程排得满满的

精细的备课

饶海燕老师的备课如她人一般

撸起袖子把课上

讲得很投入

　　“教学调研周”活动是我们余干一中为了有效交流教学观念、更新教学方法、提高课堂教学效益、把好教学质量关、构建校本教研和教师成长的平台，展示我校教师在“新课程”“新课堂”“智慧课堂”中的风采，践行“团队的高度决定学科的高度，学科的高度决定学校的高度”的理念，促进课程改革的深入而有效地开展的教研活动。它与“五主教研”“校际教研交流”共同构成我校完备的教研体系。

听得仔细的听课老师

庞大的听课队伍

　　之所以说这场活动忙，是因为这场活动是全员参与授课、全员参与听课、全员参与评课的全员教研活动。据不完全统计，这场教研调研周共计授课79节（其中智慧课堂19节）、听课1367节、评课18场次、美篇89篇、过程小结9场、总结10场、教学反思79篇。这样高强度的活动，我想说，放在哪都是不可思议的活动。然而，我们余干一中却一如既往地这样做，并且做成常态、做出成效，真心可以为我们自己点赞。

大佬级听课笔记是典范

听得仔细 记得认真

余淑兰老师听课记录很赞吧

　　这场教研活动，2017级全体教师人人精心准备，个个使出箱底。他们钻研教材，了解学情，甄送教法；他们尊重规则，尊重他人；他们要不在上课，要不在听课；他们或老法熟用，或新法探寻，ppt是基配，智慧课堂在尝试。他们授课授得认真，听课听得仔细，剖析剖得深刻，评课评得真诚。

智慧课堂在尝试

让课堂插上科技的翅膀

　　这场活动处处有精彩、堂堂有亮点，让我们一起随着镜头去感受吧。

“从容、精练、精准、严密”不仅是李建华主任的为人风格，同样是他的课堂风格。一堂《混合农业》在“我的农场我做主”的探索中，人人参与其中，学生真正成了课堂的主人。

徐少文老师的一堂《祝福》，把课堂引入到生活，由育知到育人，一气呵成，振奋人心。

常听人说，胡乐坚老师在课堂不是老师是茶师，上他的课就如品他煮的茶。这不，一堂《余弦定理的图象与性质》就有如刚采的新茶一般沁人心脾。

Endowed with both beauty and talent, the teacher Ye Bingxia set her teaching goal as helping students acquire the three key points of object clause and improving their awareness of school environment protection. Through this quite carefully-prepared and well-organized lesson, students learn happily with a sense of achievement.

卢欢胜老师在《生活中的圆周运动》中，通过分析生活中火车转弯时向心力的来源以及汽车过桥对桥的压力大小，加深了学生对向心力的认识，培养学生解决生活当中实际问题的能力。

李剑老师利用智慧课堂在《化学能与热能》课堂中，采用多种形式与学生们展开充分互动，让学生在轻松的学习氛围中体验到学习的乐趣，这是一堂典型的快乐又充实的课堂。

快乐学习是汪恩君老师上课一贯宗旨。《细胞的衰老与凋亡》一课从电影图片入手，加上生物自然学科本身的趣味性，充分调动学生积极性。学生整节课表现活跃，也识记了课堂中的大部分科学常识，答对相关习题，达到开心学习的目的。

张城杨老师使用智慧课堂讲授新课《政府权力:依法行使》时结合余干县人民政府过去五年的民生政绩，整节课围绕“政府如何依法行政”主问题展开，通过一系列活动调动学生探知欲望，使学生进一步理解了公民和政府的关系并加深了对政府依法行政的理解。

丁德胜老师利智慧课堂的即时互动，讲练结合，联系实际，把《从计划经济到市场经济》中抽象的概念变得具体， 让学生具体可感地认识到我国社会主义市场经济体制的优越性。

高珍萍老师在《季风水田农业》一课，以培养学生读图、材料分析能力，学会提取地理信息为设计理念。通过图片、探究活动、日记等方式使课堂目标轻松达成。

人美技高的陈颖莹老师，一堂别开生面的音乐公开课《中国京剧》，普及了国粹知识，传播了国粹之美，让全体师生醉在其中。

　　这是一场优秀课堂层出不穷的教研盛宴，这是一场教研成果的集中展示，这是一场教师风采的尽情演绎。

自我反思是进步的捷径

深刻的自我剖析

评课就是聚众智

评课评得真诚

　　正如一位老师所言：“这场教学调研虽然付出了极度疲倦，但却交流了思想，开拓了视野，提升了能力。”诚然活动已经结束，但相信我们2017级全体教师一定会把活动中的收获带到日常的教育教学中去，以为我们一中建设添砖加瓦。