灵武市一小六(4)班家校同心、师生共助——《不输在家庭教育上》

浅唱那最美好的旋律

孩子

家长

家庭教育

我们

自己

十六

父母

不输

行为习惯

听话

常言道:" 茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。 " 我们渴望读书,渴 望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古 以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接 但却非常有效的求知方法沿用至今。

读《不输在家庭教育上》有感

刚拿到《不输在家庭教育上》这本书时，粗略的翻看了一下，发现里面是通过大量的案例来阐述教育经验的，对于我这种新手家长来说，更容易吸收和应用，便耐下心来仔细阅读，深感受益匪浅，有两点感悟颇深，现跟诸位家长朋友略做分享：

1、孩子身上出现的问题，家长要从自身找原因

幼儿的很多行为习惯都是从家长那潜移默化习得的，当我们发现孩子身上出现了不好的行为习惯时，我们家长应该检讨自己是不是也有这样的坏习惯。回想十六两岁多的时候，他很不喜欢看书，把书拿给他，他总是说，妈妈我们别看书了，我们去玩吧，对此我很担心他以后会不喜欢阅读，便更换不同类型的书给他看，但几乎没什么效果。讲给同事听，同事开玩笑说，你们夫妻俩都不爱看书，还要求人家孩子看什么书啊。是啊，孩子的行为习惯是和最亲近的人保持一致的啊，在这之后，我和他爸爸每天晚饭后都坚持看一会书，现在十六每天都能或多或少的看会书了，长的时候一两个小时，短的时候十几分钟，我相信有了好的开端，以后他也会爱上阅读的吧。

当我们发现孩子身上各种各样的小毛病的时候，磨蹭、拖拉、脾气暴躁，我们家长不要急于去指责、纠正孩子，我们要检讨自己是不是也有这样的小毛病。其实很多问题，家长改正过来，孩子自然就变好了。

2、做“听话”的父母，给孩子最大的自由

尹建莉老师说，只要孩子不违背两个原则：一是可以保证自身的安全；二是不危害他人的利益。在不违背这两个原则的前提下，可以给孩子他想要的自由。孩子喜欢在地上爬来爬去，那就让他爬好了；孩子想要在晚上到楼下逛逛，那就带他去好了。很多的时候，仅仅是因为我们家长自己怕麻烦而限制了孩子的自由，由此引发了和孩子之间的“冲突”。我们会觉得这个孩子怎么这么不听话，这个孩子怎么这么倔强。换位思考，可能孩子也会觉得我们家长倔强不听话。

关于在两个原则下给孩子最大的自由，我深以为然，也在尽自己最大的努力去做到。十六晚上想到小区外面玩，我就带他去；十六想在家里骑自行车，我就让他骑；十六想走另外一条路回家，那我们就走那条路。家长们，“听话”不是纵容，我们这么做的实质是理解孩子，平等的对待孩子。我“听话”，十六也报以我很好的回馈，我让他看十分钟就把电视关掉，他会说可以，时间到了他就会关上电视；我跟他说今天只能吃一颗糖，他会说可以，他会等明天再吃另外一颗。因为他在征求我意见的时候，我基本都会说可以。如此，我们之间的“冲突”就很少了，你也就会发现，孩子越来越“听话”了。

孩子的健康成长，离不开家长的悉心教导，孩子每个成长阶段都有不同的特点，我们家长关于家庭教育的学习也是任重而道远，我们也要尽最大的努力，让孩子不输在家庭教育上。

家庭塑造人。学校影响人，苦恼成就人。父母是孩子的第一任老师，而实际情况应该是“父母是孩子一辈子的老师”。父母的基因，父母的言传身教，形成一个个鲜活的生命个体他们与父母的相似度是极高的。

在家长会上。我见过总是爱趴在桌子上的妈妈，她女儿平时就这样；我见过一说话就紧张的父亲，他儿子也是这样；初次见面就跟我称兄道弟的父亲他儿子也是“自来熟”。所以。我认为家长的第一个任务，不是如何教育孩子而是要面对自己，认识自己，发展自己。

老子曾经说过:“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”无独有偶，古希腊阿波罗神庙上也镌刻着“认识你自己”。只有先理性地面对自己，才能理性地面对孩子，先了解自己的优势和不足。因此，让自己成长，让自己成为更出色的人。才会有更出色的孩子。所以家庭教育还是应该回到起点，从认识自己、发展自己开始。

班主任郭老师带领着大家进入了读书会

好父母都是学出来的

确认优点是家长必须做的“规定动作”

世上没有不乖儿

你每天教孩子热爱生活了吗？

给予尊重他就会神速改变

溺爱是毁掉孩子未来的残酷之爱

男孩子的价值感来自父亲

家庭是影响人生的首要因素

家长们的心得体会，感触颇深！

书中的知识像太阳的光芒照进大家的世界，书香飘逸

本次读书沙龙会让大家又一次深刻的感悟，让我们大家一起行动起来让爱《不输在家庭教育上》