<h3> 3月20日，金华市教育局教研室主任斯克良、书记朱德明带领小学部教研员及金华市小学德育课程整合课题组部分成员，赴义乌进行了为期4天的小学德育课程整合主题调研活动。</h3> <h3> 调研行前会，由金华市教育局教研室副主任朱孝平主持。朱孝平向与会人员介绍了此次调研的背景和主题，同时提出这是一次课题式调研，也是一个全程的调研，并布置任务，要求每位调研员在进行课堂观摩、环境观察、师生访谈的同时，做好数据、素材的积累，于周五的集中研讨会上做专题分享，形成一些调研成果。</h3><div><br></div> <h3> 金华市教育局教研室品德教研员邵彩仙老师详细介绍了调研单的使用，就课堂观察、环境观察、师生访谈等调研单做了细致解读。金华市教育局教研室小幼教部主任、语文教研员毛玉文老师则将调研行程安排向与会人员做了详细说明。</h3> 金华市教育局教研室主任斯克良说：党的十九大明确提出教育要落实立德树人的根本任务，国家教育部印发了《中小学德育工作指南》，省市教育行政部门也对学校德育工作提出了新的要求。为了落实好立德树人这一根本任务，不断增强小学德育工作的时代性、科学性和实效性，市教育局教研室将小学德育课程整合作为2018年一个重要课题加以研究，所以，此次小学德育课程整合的专题调研非常有意义。这次调研不是诊断式的，而是深入各地各个学校，在随机的听课、访谈、观察中，搜集第一手真实的材料，为更好开展下一步的课题研究做好铺垫。<div> </div> <h3> 金华市教育局教研室书记朱德明在强调德育重要性的同时，要求调研组成员关注德育的系统化实施与碎片化开展情况，了解课内与课外的德育情况，把握德育的隐性与显性表现，立足本学科与跨学科的德育整合等，着眼于德育的最终扎实落地情况。</h3> <h3 style="text-align: center;">金华市教育局教研室</h3>