<h1><font color="#39b54a">憧憬一段心灵的旅行<br></font><font color="#39b54a">最好在青春飞扬的时节<br></font><font color="#39b54a">最好有个美丽的目的地<br></font><font color="#39b54a">最好能伴阳光前行<br></font><font color="#39b54a">最好可以在这最美好的时光里 <br></font><font color="#39b54a">邂逅你……幸福</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 为进一步提升全县广大青年骨干教师队伍的整体素质和专业化水平,引领、助推青年教师专业成长,根据《宁津县教育局青年教师成长成才工程实施方案》要求,经教育局党委研究,决定组织宁津县青年骨干教师高级研修班。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 大巴车上,有老师们的欢声和笑语,更有领导的关怀和嘱托,这个大家庭中弥漫着幸福的味道……</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 3月25日,宁津县108名青年骨干教师奔赴北师大研修学习,在师范类的最高学府聆听专家讲座,走进名校,走近名师。</font></h1> <h1> <b><font color="#ff8a00">连亘千里,暮至京都。</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"> 阳春三月,沐浴和风,宁津教育一行百余人,来到美丽的北师大的校园。</font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 校园里默默的、羞涩的迎春花,也因你的到来,幸福绽放……</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 北京师范大学教育学部洪成文教授为研讨班班长授旗!</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"> 李宝胜主任对本次研修学习活动提出了四点要求:<br>1.明确目标,点燃培训热情。<br>2.立足提高,激发培训动力。<br>3.压实责任,确保培训时效。<br>4.强化纪律,注意培训安全。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 石书恒主任给我们作了<b>《牢记时代使命,书写人生华章》</b>的报告,指明了教师的成长和专业发展的方向。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月26日上午,北京师大实验小学教研室主任,特级教师,陈延军教授主讲——<b>《教育新常态下语文教与学的新思考》</b>,所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深思。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 陈教授的讲座中讲到<b>《习主席语录》</b>中,<br>要做四有教师:<br>有理想信念;<br>有道德情操;<br>有扎实学识;<br>有仁爱之心。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 陈教授</font><font color="#b04fbb">认为教育不是闹哄哄的此起彼伏的改革,而是静悄悄的守正出新的革命。</font><b><font color="#ff8a00">要常存感恩之心</font></b><font color="#b04fbb">,它来不得半点虚华和浮躁,更来不得一丝颠倒和潦草。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月26日下午,北京市东城区教育研修学院副院长,特级教师,全国优秀教研员王佩霞老师主讲――<b>《精心设计课堂提问,培养学生思维能力》</b>。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 王老师告诫我们:教而不研则浅,研而不教则空!王老师深入基层,切实了解老师们的上课状态、课堂中学生的真实反应,所讲所说贴近课堂教学实际,使我们感同身受。把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,“以学定教,顺学而导”,重点培养学生的学习能力、思辨能力。</font><font color="#39b54a"><br></font><font color="#39b54a">曾</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 教师往往以自己的意图去设计教学过程,备学生做的不是很透彻,没有根据学生的最近发展区的观点,换位思维地创设教学设计。通过精心设计的提问,培养学生的思维能力,培养学生把学科知识内化为综合能力的素养!</font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 教学中,把课堂还给学生,学生为主体。课堂提问是门大学问,听王院长的讲座,略有所思:<br></b>设计课堂提问时要有预设、目的性强、形式多样化、高质量。提问应旁敲侧击,绕道迂回,问在此而意在彼,生动含蓄,并结合一定的问题情景,激发兴趣,优化思想,发散思维。让问题:<br><b>由易到难,由简到繁,<br></b><b>由小到大,由表及里,<br></b><b>层层推广,步步深入。</b></font></h1><h1><font color="#39b54a"> 在提问环节,王老师十分注重对每位回答问题的老师的表扬,毫不吝啬她的赞美与掌声,鼓励了我们,同时也潜移默化地活跃了课堂气氛,提高了老师们回答的频率。值得我们深思。<i>在课堂上,是否收起我们的食指,竖起我们的大拇指!👍</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月27日上午,北京实验学校校长,特级教师,曾军良校长主讲――<b>《教育是追求幸福的事业》</b>。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb" style=""> 曾校长的经验之谈,每个孩子一门艺术特长,每个孩子一门体育特长,人人当干部,开展幸福课程。让孩子在学校“幸福成长”,让老师在学校“幸福发展”。校长的坚毅带来教师的幸福,教师的幸福带来学生的快乐。一场“美”的教育洗礼。</font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 曾军良校长的丰富阅历、成就,每年读书65本、每天坚持运动等日常习惯让我们为之震撼,曾校长指出教育是追求幸福的事业,教师应该播种幸福、经营幸福、感受幸福,做一名幸福的教师,让每一个孩子幸福的成长。</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"> 常常一个人在想,幸福是什么?幸福其实就是一种感觉,只要你敞开心扉去感受,幸福就会无处不在…… 生活的点点滴滴都蕴育着幸福。 教育就是要关注每位师生的成长与幸福,教育的终极目的是教会每个生命个体追求幸福,因为,教育是追求幸福的事业!</font></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 教育,是教会每个个体追求幸福的事业。</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">真正需要建构的是指向“幸福”的教育,而不是指向“成功”的教育。在这个世界上不是每一个人都能获得成功,但每一个人都能追寻、体验、享受幸福。教育既要为师生当下的幸福耕耘,更要为师生未来的幸福创造。<br></b><b style=""><font color="#b04fbb"> </font><font color="#ff8a00">只要一直往前走,幸福就会一直跟着你。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月27日下午,西城教育研修学院小学数学教研员,学科带头人,刘克臣主任主讲――<b>《根深才能叶茂——让核心素养植根与小学数学课堂》</b>。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 刘克臣老师的“抽象数学”课堂如约而至。开场的一道“24点”智力测验题,直接反映了当前教育普遍存在的“定性思维”模式。一名研究数学教育的专家,为老师们解读了数学学科素养中的“抽象”概念。 知识是抽象的,但教师可以将其绘线上色具体化,将数学与语文、艺术等学科课程相结合,浸润文化,让数学概念形象可感。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月28日上午,北京清华附中语文教师,海淀区班主任学科带头人,张伟老师主讲――<b>《一心“巧克力” 满腔“爱迪生”》</b>。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 张伟老师在报告中提到,用平常心做不平常的事,其实感动不是轰轰烈烈,而是在最平凡中注入感情,用心、用爱去关注学生,学生会同样回报以真心!</font></h1> <h1><font color="#39b54a">张老师解读了自己的成功秘诀:巧(用脑)做平常事,爱(用心)做不平常事。在最平凡的工作中成为孩子的小确幸,让孩子成为我的小骄傲!</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 报告过程中,参与研修学习的教师与专家积极互动,思想的交流,时而碰撞出智慧的火花!</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月28日下午,北京师范大学教育学部教授,博士生导师,洪成文教授主讲――<b>《卓越教师专业发展的智慧与路径》</b>。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 洪教授总结成为卓越教师的比要条件:1、来自于对理想和事业的执着追求;2、来自于大胆的实践和不断的反思;3、来自于与他人的合作交流;4、来自于对工作的健康心态。每天比别人多努力一些,积少成多,养成反思习惯,持之以恒做下去,终将有效!卓越教师的特点:教学过的硬,专业技能具有不可替代性,有努力的荣誉,爱好兴趣独特,心态平稳,专业上有朋友,善于沟通等。人生卓越在于特殊性,人生卓越在于再努力一次!</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 三个小时的课程充满了欢声笑语,最大的触动就是“</font><b style="color: rgb(57, 181, 74);">one more touch</b><font color="#39b54a">——再努力一次”。</font><b style=""><font color="#ff8a00">再努力一次</font></b><font color="#39b54a">,我们就离成功更近一点!</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月29日上午,北京师范大学教育管理学院院长,教育部小学校长培训中心副主任,鲍传友主任主讲――<b>《教师专业发展及其生涯规划》</b>。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 鲍院长送给老师们三句话:</font></h1><h1><font color="#167efb"><b style="">(一)专业发展离不开教学成绩,把眼光立足于教室。<br></b><b style="">(二)不要去简单模仿他人的技巧。<br></b><b style="">(三)若想成为名师,必须自己做研究。</b></font></h1><h1> <font color="#ff8a00">简短朴实却又直击根本,启示老师们熟悉现状,遵循教学规律,有耐心地在目标与现状之间,搭建一座可到达的桥梁。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月29日下午,北京市西城区教师进修学院党委书记,王建宗主任主讲――<b>《骨干教师的学科素养与实践智慧的提升》</b>。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 报告开始王主任在研修班学员里面找了两位助教,现场生成交流的形式使互动更加轻松自然!</font></h1> <h1><font color="#167efb">王建宗主任送给老师们三句话:<br>(一) 要养成用教育科学性的知识,引领教育实践的艺术。<br>(二)学习是通过经验发生的,认识与行为的持久性改变。学习的目标必须可测量,且主体必须是学生。<br>(三)要用自己的组织能力,提高教与学的效能, 提高学生的管理效益。<br> 有力的话语,精准地指出,老师们应该如何提升自己的教学实践能力。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 在教育中最难却是最好的,在师德方面教师要有勤奋投入与爱生投入;在师能方面,教师要在教的方法上改变;学的方法的指导;在教学中要注重流程的优化,不断提高教学的效率。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>因分享而美丽</b></font></h1><h1><h1><font color="#ff8a00"><b>因梦想而伟大</b></font></h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">因学习而改变<br></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">因行动而实现<br></b><b style=""><font color="#ed2308">因感恩而幸福!</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 课前、课后分享活动,老师们积极参与,精彩进行中……</font></h1> <h1><font color="#39b54a">教育<br>是一棵树摇动另一棵树,<br>一朵云推动另一朵云,<br>一个灵魂召唤另一个灵魂。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 作为教师的我们,在与学生共同成长的生命历程中,那一个个鲜活的教育故事比比皆是,因为我们生活在故事的海洋里,天天有故事,时时有故事,只要关注,只要倾听,就能体会出发生在我们身边的这些故事中所蕴涵的真谛。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 在思想的交流和碰撞中,智慧的火花不断绽放!</font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">🌸名校观摩第一站🌸<br>北京十一学校第一分校</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"> 3月30日上午,我们一行108人参观了</font><b style=""><font color="#ff8a00">北京十一学校一分校</font></b><font color="#39b54a">,这所学校着眼于学生的德、智、体、美、劳五育并举,真正改变传统课程理念,实现走读式学习!</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 北京市十一学校是一所九年一贯制分校,学校实施"人才兴校"战略,构建了一套分层、分类、综合、特需的课程体系。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 学校突出以学生个体为单位的选择性,学校应该把“人”放在正中间!不是某一个学科,而是培养人!学生不仅选课程,还可以选择学习时段,最大程度地满足每一位学生的学习需求。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 选择带来了什么?<br>飞跃、反思、责任和担当</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 好的教育,是大家一起往前走,但每个人看到的风景都不一样!</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 教育改革,势在必行。我们追求的方向是:教师善教,学生乐学;从课程特色走向幸福教育。</font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>🌸名校观摩第二站🌸<br></b><b>北京润丰学校</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 3月30日下午,我们实地参观了</font><b style=""><font color="#39b54a">北京瑞丰学校</font></b><font color="#ff8a00">,北京市润丰学校是原史家胡同小学校长卓立亲自办学,学校以"和谐教育"为办学特色,培养学生德智体美全面发展,面向全体学生,对学生全面发展负责。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 现代化的教学设施,为学生的全面成长提供的有利的条件。卓立校长先进的思想观念,一直走在教育的最前沿,虽然年过古稀之年,仍以饱满的热情在教育革新的路上一路前行。他对教育的信念,对教育的坚定,值得我们每位青年教师去学习。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 卓立校长提出和谐教育的办学理念,三全三爱三服务的办学宗旨,培养学生德智体美全面发展、面向全体学生、对学生全方位负责;爱事业、爱学校爱学生;为学生服务、为家长服务,为社会服务。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 结业仪式上,胡方娟、陈书玉两位老师作为学员代表进行汇报总结。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 伴随着赵恩恒老师的研修纪实的感动瞬间的回顾,石书恒主任进行总结发言,主题是——《走进新时代,开启新征程》!💪</font></h1> <h1> <font color="#ff8a00"> 前行路上,有领导密切的关注与关怀。结业仪式上,舒局长带来局长杨建华同志的殷切寄语,告诫青年教师们,要多读书,多经历,多思考,多改变。走进北师大,青春不打折。只有大解放、大学习、大交流、大改变才能使全县教育系统焕发出新的生机和活力。</font></h1><h1><font color="#167efb"> 最后杨局长对大家提出几点希望和要求:</font></h1><h1><font color="#167efb">一、 多读书就能多一份积淀<br>二、 多经历就能多一份经验<br>三、 多思考就能多一份智慧<br>四、 多改变就能多一份精彩</font></h1> <h1><font color="#167efb"> </font><font color="#39b54a"> 走进心仪的北师大校园,每一位参训学员都全身心的投入,如饥似渴的学习,可谓是收获满满、信心满满,用心中的画笔为今后的前行道路描绘出了别样的风景。</font></h1><h1><font color="#167efb"> <b>走进北师大,青春不打折!</b></font></h1>